新HSK词汇中成语的结构与功能探析
| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 壹 绪论 | 第7-13页 |
| 1.1 选题依据及研究意义 | 第7-8页 |
| 1.1.1 选题依据 | 第7页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第7-8页 |
| 1.2 研究现状 | 第8-11页 |
| 1.2.1 从文化层面研究成语 | 第8-9页 |
| 1.2.2 关于对外汉语成语教学相关研究 | 第9-10页 |
| 1.2.3 对成语语法功能进行研究 | 第10-11页 |
| 1.3 研究思路以及研究目标 | 第11-13页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第11页 |
| 1.3.2 研究目标 | 第11-12页 |
| 1.3.3 研究范围和研究方法 | 第12-13页 |
| 贰 成语的结构分析 | 第13-16页 |
| 2.1 成语的语法结构 | 第13-14页 |
| 2.2 联合式成语的语法结构 | 第14页 |
| 2.3 偏正式成语的语法结构 | 第14-16页 |
| 叁 成语的功能 | 第16-31页 |
| 3.1 成语的内部结构与成语功能的联系 | 第16页 |
| 3.2 成语的功能分类 | 第16页 |
| 3.3 成语的内部结构与功能的相对应关系 | 第16-17页 |
| 3.4 体词性成语的功能 | 第17-20页 |
| 3.4.1 体词性成语在句中充当的成分 | 第17-19页 |
| 3.4.2 体词性成语功能特点 | 第19-20页 |
| 3.5 谓词性成语的功能 | 第20-31页 |
| 3.5.1 谓词性成语作谓语 | 第25-28页 |
| 3.5.2 谓词性成语做其他句子成分 | 第28-31页 |
| 肆 留学生学习成语偏误分析及对外汉语成语教学 | 第31-34页 |
| 4.1 留学生学习成语偏误分析 | 第31-32页 |
| 4.2 对外汉语成语教学的方法 | 第32-34页 |
| 致谢 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35页 |
