| 提要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 致谢 | 第6-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-13页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·研究对象 | 第10-11页 |
| ·教学对象情况分析 | 第10页 |
| ·课程设置 | 第10页 |
| ·教材选择 | 第10-11页 |
| ·研究方法 | 第11-13页 |
| ·文献分析法 | 第11页 |
| ·案例分析法 | 第11页 |
| ·访谈法 | 第11-13页 |
| 第二章 相关文献研究综述 | 第13-17页 |
| ·对外汉语教学案例分析研究概况 | 第13-14页 |
| ·在华工作人员/外企人员的汉语培训项目经验 | 第14-15页 |
| ·对外汉语个别教学研究 | 第15-17页 |
| 第三章 课堂教学中的案例与分析 | 第17-32页 |
| ·初次见面与备课 | 第17-20页 |
| ·教学材料的使用与补充 | 第20-25页 |
| ·课堂教学中的“就地取材” | 第25-27页 |
| ·课堂管理 | 第27-29页 |
| ·HSK考试的辅导 | 第29-30页 |
| ·教学相长 | 第30-32页 |
| 第四章 跨文化交际与文化体验 | 第32-35页 |
| ·跨文化交际 | 第32-33页 |
| ·文化体验活动 | 第33-35页 |
| 结语 | 第35-36页 |
| 参引文献 | 第36-37页 |