留学生习得“把”字句补语的偏误及教学对策

摘要	第1-8页
Abstract	第8-9页
一、绪论	第9-17页
·选题背景	第9-10页
·“把”字句补语的研究综述	第10-14页
·关于“把”字句动词后成分的界定	第10页
·关于“把”字句补语的语义指向	第10-11页
·关于“把”字句补语的结构分类	第11-12页
·关于“把”字句补语内部各类型	第12-13页
·关于“把”字句补语各类型习得顺序	第13-14页
·研究内容	第14-15页
·“把”字句补语的界定	第14页
·“把”字句补语的结构类型	第14-15页
·研究目的和意义	第15-16页
·语料来源	第16-17页
二、“把”字句补语在教材中的分布情况	第17-23页
·对外汉语教学中“把”字句补语的结构概述	第17-19页
·对外汉语教材中“把”字句补语的结构分布	第19-23页
三、偏误情况分析	第23-47页
·问卷调查的设计	第23-26页
·被试者	第23页
·问卷设计	第23-26页
·调查结果分析	第26-39页
·留学生“把”字句补语各题的偏误分析	第26-34页
·“把”字句各结构类别偏误分析	第34-39页
·留学生“把”字句补语偏误类型	第39-45页
·可能补语错用的偏误	第39-40页
·“把”字漏用的偏误	第40页
·多种补语混合的偏误	第40-41页
·光杆动词误用的偏误	第41-42页
·处所补语语义误用的偏误	第42页
·补语语义指向错误的偏误	第42-43页
·数量补语错用漏用的偏误	第43-44页
·趋向补语错用的偏误	第44页
·介词短语补语误用漏用的偏误	第44-45页
·留学生“把”字句补语偏误原因分析	第45-47页
·母语背景的影响	第45页
·“把”字句补语结构自身的复杂性	第45-46页
·“把”字句补语各结构在教材中的编排顺序	第46-47页
四、教学建议	第47-52页
·教学方法的建议	第47-49页
·把握句式意义	第47-48页
·创设语言情景	第48-49页
·教材编排的建议	第49-52页
五、结语	第52-54页
参考文献	第54-57页
附录	第57-63页
致谢	第63页