| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第一章 语言象似性概述 | 第8-16页 |
| 第一节 语言任意性与象似性争论简史回顾 | 第8-11页 |
| ·语言象似性和任意性的概念 | 第8页 |
| ·语言任意性和象似性争论简史爬梳 | 第8-11页 |
| 第二节 对语言象似性的理解 | 第11-16页 |
| ·对语言任意性的再认识 | 第11-12页 |
| ·对语言象似性的理解 | 第12-16页 |
| ·语音象似 | 第13-14页 |
| ·语形象似 | 第14页 |
| ·句法象似 | 第14-16页 |
| 第二章 汉语句法象似性研究 | 第16-35页 |
| 第一节 汉语距离象似 | 第16-21页 |
| ·距离象似概说 | 第16页 |
| ·汉语距离象似研究综述 | 第16-17页 |
| ·汉语距离象似研究 | 第17-21页 |
| ·形容词定语 | 第17-18页 |
| ·领属结构 | 第18-19页 |
| ·多项定语的顺序 | 第19-21页 |
| 第二节 汉语数量象似 | 第21-23页 |
| ·数量象似概说 | 第21页 |
| ·汉语数量象似研究 | 第21-23页 |
| ·词语重叠的语义 | 第21-22页 |
| ·有界和无界 | 第22-23页 |
| 第三节 汉语顺序象似 | 第23-29页 |
| ·顺序象似概说 | 第23页 |
| ·汉语顺序象似研究综述 | 第23-24页 |
| ·汉语顺序象似研究 | 第24-29页 |
| ·连谓结构和流水句 | 第24-25页 |
| ·状语和补语的顺序 | 第25-26页 |
| ·时间和空间的表达 | 第26-29页 |
| 第四节 汉语标记象似 | 第29-35页 |
| ·标记象似概说 | 第29-30页 |
| ·汉语标记象似研究 | 第30-35页 |
| ·标记重音 | 第30-31页 |
| ·倒装 | 第31-32页 |
| ·被动句与无标记被动句 | 第32-33页 |
| ·标记与语境 | 第33-35页 |
| 第三章 汉语句法象似性研究与对外汉语语法教学 | 第35-57页 |
| 第一节 语言象似性与语言教学 | 第35-38页 |
| ·语言研究与语言教学 | 第35-36页 |
| ·语言象似性与语言教学 | 第36-38页 |
| 第二节 汉语句法象似性对外汉语语法教学的难点 | 第38-43页 |
| ·语言理据的解释 | 第38-40页 |
| ·汉语思维的培养 | 第40-43页 |
| 第三节 与象似性相关的汉语句法偏误 | 第43-53页 |
| ·顺序象似的偏误 | 第43-47页 |
| ·时间顺序偏误 | 第43-46页 |
| ·范围顺序偏误 | 第46-47页 |
| ·距离象似的偏误 | 第47-49页 |
| ·数量象似的偏误 | 第49-50页 |
| ·标记象似的偏误 | 第50-53页 |
| 第四节 汉语句法象似性对对外汉语语法教学的几点建议 | 第53-57页 |
| ·重视汉语本体研究 | 第53-54页 |
| ·加强语法教学 | 第54-55页 |
| ·重视汉语思维的培养 | 第55-57页 |
| 第四章 结语 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
| 致谢 | 第61页 |