| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| 第一节 研究背景 | 第8-9页 |
| 一 文化全球化 | 第8-9页 |
| 二 “汉语热”的兴起 | 第9页 |
| 第二节 研究内容和方法 | 第9-10页 |
| 第三节 研究意义 | 第10-12页 |
| 第二章 “汉语桥”比赛试题汇总 | 第12-16页 |
| 第一节 比赛试题选用范围分类 | 第12-13页 |
| 第二节 比赛试题选手回答状况分析 | 第13-16页 |
| 第三章 “汉语桥”比赛所折射出的文化差异及其偏误分析 | 第16-24页 |
| 第一节 跨文化交际中的文化差异 | 第16页 |
| 第二节 “汉语桥”比赛所折射出的文化差异 | 第16-24页 |
| 一 文化差异在语言中的表现 | 第16-21页 |
| 二 文化差异在价值观念和思维模式上的表现 | 第21-24页 |
| 第四章 “汉语桥”比赛对对外汉语教学的启示 | 第24-32页 |
| 第一节 语言教学和文化教学 | 第24-25页 |
| 一 语言教学中的“文化因素” | 第24-25页 |
| 二 文化课教学 | 第25页 |
| 第二节 “汉语桥”比赛对对外汉语教学的启示 | 第25-32页 |
| 一 “汉语桥”比赛对汉字教学的启示 | 第25-27页 |
| 二 “汉语桥”比赛对词汇教学的启示 | 第27-29页 |
| 三 “汉语桥”比赛对文化课教学的启示 | 第29-32页 |
| 第五章 结语 | 第32-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 附录 2011 年第四届“汉语桥”在华留学生汉语大赛决赛试题 | 第36-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |