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对外汉语教材中的专有名词研究

摘要第3-5页
Abstract第5-6页
第一章 绪论第9-13页
    第一节 选题来源及研究意义第9-11页
        1.1.1 选题来源第9-10页
        1.1.2 选题意义第10-11页
    第二节 研究的主要内容和方法第11-13页
        1.2.1 论文的主体部分第11页
        1.2.2 研究的理论和方法第11页
        1.2.3 教材的选择第11-13页
第二章 专有名词研究综述第13-20页
    第一节 专有名词的界定及特征第13-15页
        2.1.1 专有名词的界定第13-15页
        2.1.2 专有名词的特征第15页
    第二节 专有名词的相关研究第15-20页
        2.2.1 汉语专有名词研究第15-18页
        2.2.2 对外汉语专有名词教学研究第18-19页
        2.2.3 相关研究呈现问题第19-20页
第三章 两套教材中专有名词计量统计分析第20-28页
    第一节 专有名词收录统计分析第20-22页
    第二节 专有名词分类统计分析第22-28页
        3.2.1 教材中专有名词的分类第22-23页
        3.2.2 专有名词分类数量分析第23-28页
第四章 两套教材中专有名词对比分析第28-36页
    第一节 教材中专有名词释义问题研究第28-30页
        4.1.1 教材释义对比分析第28-29页
        4.1.2 释义共同存在的问题第29-30页
        4.1.3 有关词语释义的意见和建议第30页
    第二节 教材中专有名词选词问题研究第30-33页
        4.2.1 教材选词对比分析第30-31页
        4.2.2 选词共同存在的问题第31-32页
        4.2.3 有关教材选词的意见和建议第32-33页
    第三节 教材中专有名词总体设置问题研究第33-36页
        4.3.1 教材词语设置对比分析第33-34页
        4.3.2 设置共同存在的问题第34页
        4.3.3 有关词语设置的意见和建议第34-36页
第五章 对外汉语专有名词习得与教学策略研究第36-44页
    第一节 习得策略研究第36-39页
        5.1.1 识别策略第36-38页
        5.1.2 巩固策略第38-39页
    第二节 教学策略研究第39-44页
        5.2.1 集合式教学策略第39-40页
        5.2.2 文化教学策略第40-41页
        5.2.3 对比解释策略第41-43页
        5.2.4 图示教学策略第43-44页
结论第44-45页
参考文献第45-49页
附录(一)《汉语教程》专有名词分类情况统计表第49-51页
附录(二)《发展汉语》专有名词分类情况统计表第51-54页
致谢第54页

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