中韩汉字词对比及对韩汉语教学策略
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 绪论 | 第10-13页 |
| 0.1 研究的背景 | 第10页 |
| 0.2 研究现况 | 第10-11页 |
| 0.3 研究目的及意义 | 第11-12页 |
| 0.4 研究方法 | 第12-13页 |
| 1 中韩汉字及汉字词对比 | 第13-19页 |
| 1.1 中韩汉字使用状况对比 | 第13-14页 |
| 1.1.1 中国的汉字使用状况 | 第13页 |
| 1.1.2 韩国的汉字使用状况 | 第13-14页 |
| 1.2 中韩汉字词类型对比 | 第14-17页 |
| 1.2.1 同形同义词 | 第15-16页 |
| 1.2.2 同形异义词 | 第16页 |
| 1.2.3 异形同义词 | 第16-17页 |
| 1.3 小结 | 第17-19页 |
| 2 韩国语中汉字词的“迁移”现象 | 第19-29页 |
| 2.1 韩国语中汉字词的正迁移现象 | 第19-20页 |
| 2.2 韩国语中汉字词的负迁移现象 | 第20-28页 |
| 2.2.1 韩国学习者常见偏误 | 第21-26页 |
| 2.2.2 产生偏误的原因分析 | 第26-28页 |
| 2.3 小结 | 第28-29页 |
| 3 对韩汉字词的教学策略 | 第29-36页 |
| 3.1 教材方面 | 第29-31页 |
| 3.2 学生方面 | 第31-32页 |
| 3.3 教师方面 | 第32-34页 |
| 3.3.1 加强宏观上的把握 | 第32-33页 |
| 3.3.2 采用具体可行的教学策略 | 第33-34页 |
| 3.4 小结 | 第34-36页 |
| 结语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 致谢 | 第39页 |
