| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 第一章 关于离合词的判断标准及离合规律的研究综述 | 第9-12页 |
| ·离合词的属性 | 第9-10页 |
| ·词的观点 | 第9页 |
| ·短语的观点 | 第9-10页 |
| ·合则词，分则短语的观点 | 第10页 |
| ·中间状态的观点 | 第10页 |
| ·离合词的判定原则 | 第10页 |
| ·离合词的类型及其结构特点 | 第10-12页 |
| 第二章 《汉语教程》第三册（上）离合词的判定 | 第12-13页 |
| ·《汉语教程》第三册（上）离合词判定 | 第12-13页 |
| 第三章 问卷结果整理分析 | 第13-18页 |
| ·问卷说明及题目设置分析 | 第13-14页 |
| ·调查对象 | 第13页 |
| ·问卷题目设置分析 | 第13-14页 |
| ·调查结果整理 | 第14-18页 |
| ·表一：各题答题情况表 | 第14-15页 |
| ·表二：离合词 1-12 正确率排序表 | 第15-16页 |
| ·表三：离合词 13-17 结果统计表 | 第16-17页 |
| ·表四：离合词 18-24 分开后形式统计表 | 第17-18页 |
| 第四章 离合词的偏误类型 | 第18-21页 |
| ·离合词作为复合词合用时，错加了宾语 | 第18页 |
| ·离合词分用时，离析成分扩展的错误 | 第18-20页 |
| ·离合词的重叠错误 | 第20-21页 |
| 第五章 离合词偏误原因分析 | 第21-25页 |
| ·学习者自身的因素 | 第21-22页 |
| ·教学者的因素 | 第22-23页 |
| ·教材的因素 | 第23-25页 |
| 第六章 提出建议与有效的教学方案 | 第25-30页 |
| ·教学建议 | 第25-26页 |
| ·教学方案 | 第26-30页 |
| 第七章 结语 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-32页 |
| 附录 | 第32-39页 |
| 附录表一：调查问卷 | 第32-34页 |
| 附录表二：《汉语教程》第一册（下）第 217-222 关于离合词的练习涉及表 | 第34-36页 |
| 附录表三：《汉语教程》第三册（上）中离合词课文或讲解练习涉及表 | 第36-39页 |
| 致谢 | 第39页 |