| 目录 | 第1-6页 |
| CONTENTS | 第6-8页 |
| 摘要 | 第8-10页 |
| Abstract | 第10-13页 |
| 第一章 绪论 | 第13-24页 |
| ·研究背景 | 第13-14页 |
| ·研究目的 | 第14页 |
| ·研究意义 | 第14-15页 |
| ·前人关于学习风格的研究综述 | 第15-22页 |
| ·研究方法 | 第22页 |
| ·论文结构 | 第22-24页 |
| 第二章 学习风格概述 | 第24-29页 |
| ·学习风格定义 | 第24页 |
| ·学习风格的特征 | 第24-25页 |
| ·学习风格的构成要素 | 第25-26页 |
| ·学习风格的类型 | 第26-29页 |
| 第三章 调研分析 | 第29-45页 |
| ·研究对象 | 第29页 |
| ·调查问卷 | 第29-32页 |
| ·调研实施 | 第32页 |
| ·数据处理 | 第32页 |
| ·调查问卷统计结果分析 | 第32-40页 |
| ·调研结果原因分析 | 第40-43页 |
| ·俄罗斯留学生汉语学习风格与其他国家留学生汉语学习风格的比较 | 第43-45页 |
| 第四章 提升俄罗斯留学生汉语学习效果的对策及建议 | 第45-55页 |
| ·俄罗斯留学生汉语学习风格倾向的对策 | 第45-51页 |
| ·俄罗斯留学生汉语学习风格差异的对策研究 | 第51-55页 |
| 第五章 研究不足和展望 | 第55-57页 |
| ·研究创新之处 | 第55页 |
| ·研究不足 | 第55页 |
| ·研究展望 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-62页 |
| 致谢 | 第62-64页 |
| 附录：俄罗斯留学生汉语学习风格研究调查问卷 | 第64-75页 |