| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-12页 |
| ·论文选题理由 | 第9-10页 |
| ·研究背景 | 第10-12页 |
| 第二章 美国外语教学理念与课程设置 | 第12-20页 |
| ·美国外语教学理念与方法 | 第12-13页 |
| ·美国大学的中文课程设置概况 | 第13-14页 |
| ·耶鲁大学本科外语课程设置 | 第14-15页 |
| ·耶鲁大学中文专业的教学理念及教学目标 | 第14页 |
| ·耶鲁大学中文专业的教学大纲 | 第14页 |
| ·耶鲁大学中文专业开设的课程 | 第14-15页 |
| ·耶鲁大学中文教学课程设置评析： | 第15页 |
| ·康奈尔大学本科中文课程设置 | 第15-17页 |
| ·康奈尔大学本科中文专业的教学理念及教学目标 | 第15页 |
| ·康奈尔大学本科中文专业教学大纲 | 第15-16页 |
| ·康奈尔大学本科中文专业开设的课程 | 第16-17页 |
| ·康奈尔大学本科中文专业课程设置评析 | 第17页 |
| ·夏威夷大学本科中文课程设置 | 第17-19页 |
| ·夏威夷大学本科中文专业教学理念及教学目标 | 第17页 |
| ·夏威夷大学本科中文专业教学大纲 | 第17-18页 |
| ·夏威夷大学本科中文专业开设的课程 | 第18页 |
| ·夏威夷大学本科中文专业课程设置评析 | 第18-19页 |
| ·美国外语教学课程设置评析 | 第19-20页 |
| 第三章 俄罗斯外语教学理念与课程设置 | 第20-26页 |
| ·俄罗斯外语教学理念与教学方法 | 第20页 |
| ·莫斯科外语教学大纲 | 第20-21页 |
| ·莫斯科国立大学本科中文课程设置 | 第21-23页 |
| ·莫斯科国立大学本科外语教学理念 | 第21-22页 |
| ·莫斯科国立大学本科外语教学大纲及具体开设课程 | 第22-23页 |
| ·萨哈林大学本科中文课程设置 | 第23-24页 |
| ·萨哈林大学本科外语教学现状 | 第23页 |
| ·萨哈林大学本科外语课程设置评析 | 第23-24页 |
| ·俄罗斯大学中文课程设置评析 | 第24-26页 |
| 第四章 美国和俄罗斯中文教学和课程设置对比分析 | 第26-28页 |
| 第五章 美国和俄罗斯军事语言专家汉语课程设置 | 第28-30页 |
| 第六章 匈牙利、泰国、埃及等国家中文课程设置分析 | 第30-33页 |
| ·匈牙利国家中文课程设置 | 第30页 |
| ·泰国大学中文课程设置 | 第30-31页 |
| ·泰国大学中文教学理念及开设课程 | 第30页 |
| ·泰国大学中文课程设置评析 | 第30-31页 |
| ·埃及大学中文课程设置 | 第31-33页 |
| ·艾因夏姆斯大学中文教学理念及教学目标 | 第31页 |
| ·艾因夏姆斯大学中文专业开设课程 | 第31页 |
| ·艾因夏姆斯大学中文课程设置评析 | 第31-33页 |
| 第七章 乌克兰第聂伯罗彼得罗夫斯克国立大学中文课程设置 | 第33-35页 |
| 第八章 乌克兰大学中文课程设置及其改善对策 | 第35-37页 |
| ·两种专业设置和教学类型 | 第35页 |
| ·汉语言文学专业 | 第35页 |
| ·汉英翻译专业 | 第35页 |
| ·乌克兰各大学中文课程设置改善对策 | 第35-37页 |
| 第九章 结论 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 致谢 | 第41页 |