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面向对外汉语教学的名动形基本词义频研究

摘要第5-6页
Abstract第6-7页
第1章 绪论第12-19页
    1.1 研究背景第12-13页
    1.2 研究现状第13-17页
        1.2.1 义项的相关研究概述第13-14页
        1.2.2 义频的相关研究概述第14-17页
    1.3 研究意义第17-18页
    1.4 研究方法及语料来源第18-19页
        1.4.1 研究方法第18页
        1.4.2 语料来源第18-19页
第2章 名动形基本词义频的统计第19-27页
    2.1 名动形基本词及义项的确定第19-20页
        2.1.1 名动形基本词的确定第19页
        2.1.2 名动形基本词义项的确定第19-20页
    2.2 名动形基本词义频统计的实现第20-27页
        2.2.1 统计的方法第20-21页
        2.2.2 对统计中难点的处理办法第21-23页
        2.2.3 名动形基本词义频分布第23-27页
第3章 名动形基本词义频的分布特点第27-37页
    3.1 名动形基本词义频分布总体特征第27-28页
    3.2 词性与义频的分布特点第28-30页
    3.3 词长与义频的分布特点第30-36页
        3.3.1 名词单双音节义频分布对比第32-33页
        3.3.2 动词单双音节义频分布对比第33-35页
        3.3.3 形容词单双音节义频分布对比第35-36页
    3.4 小结第36-37页
第4章 名动形基本词义频统计对词典编撰的启示第37-51页
    4.1 义频统计运用于词典编撰的理论思考第38-39页
    4.2 义频统计在内向型词典编撰中的应用第39-48页
        4.2.1 按义频排列义项的优点第39-40页
        4.2.2 对《现代汉语词典》增修义项的建议第40-48页
    4.3 义频统计在外向型词典编撰中的应用第48-51页
        4.3.1 义频分布特点对外向型词典义项编排的启示第48-49页
        4.3.2 外向型汉语词典编排示例第49-51页
第5章 基本词义频统计在《汉语水平词汇等级大纲》及教学中的应用第51-63页
    5.1 对《汉语水平词汇等级大纲》的思考第51-54页
        5.1.1 《汉语水平词汇等级大纲》在义频方面存在的问题第51页
        5.1.2 对《汉语水平词汇等级大纲》的应用第51-54页
    5.2 在对外汉语教材编写及对外汉语教学实践方面的应用第54-63页
        5.2.1 对外汉语教材的编撰第54-56页
        5.2.2 对外汉语教学实践第56-63页
结语第63-64页
参考文献第64-68页
致谢第68页

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