《家有儿女》和《走遍美国》（全新版）练习设计对比研究

摘要	第1-4页
ABSTRACT	第4-8页
第一章 前言	第8-14页
·研究目的与意义	第8-9页
·本文的研究范围和方法	第9-14页
第二章 相关理论基础	第14-27页
·教材练习设计的研究	第14-19页
·视听说教学及其教学法理论基础	第19-23页
·视听说教材研究现状	第23-24页
·《家有儿女》和《走遍美国》的研究现状	第24-26页
·小结	第26-27页
第三章 两套视听说教材练习题量统计	第27-34页
·两套教材总题量的考察	第27-30页
·两套教材题量分布的考察	第30-32页
·对两套视听说教材练习题量以及分布的看法与建议	第32-34页
第四章 两套教材练习题型的考察	第34-60页
·两套教材练习题型统计	第34-40页
·两套教材题型的分布	第40-41页
·两套教材主干题型和分散题型的考察	第41-45页
·两套教材共选题型和独选题型的考察	第45-57页
·对两套视听说教材题型数量、分布和设计的建议	第57-60页
第五章 两套视听说教材练习内容的分析	第60-65页
·两套视听说教材练习内容的分类	第60-62页
·两套教材练习内容的编排顺序	第62-63页
·对两套教材练习内容编写的看法和建议	第63-65页
第六章 结语	第65-71页
·结论	第65-66页
·关于两套教材练习设计的建议	第66-68页
·对视听说教材练习设计的建议	第68-70页
·研究的不足	第70-71页
参考文献	第71-74页
后记	第74页