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基于中介语错字语料库的留学生汉字误代偏误分析

摘要第1-5页
ABSTRACT第5-7页
一、绪论第7-14页
   ·选题缘由及研究对象第7-8页
   ·相关研究情况概述第8-12页
   ·研究的理论基础第12-14页
二、笔画误代偏误第14-25页
   ·笔画点“丶”的误代及成因第14-16页
   ·笔画横“一”的误代及成因第16-17页
   ·笔画竖“丨”的误代及成因第17-18页
   ·笔画竖钩“亅”的误代及成因第18-19页
   ·笔画撇“丿”的误代及成因第19-20页
   ·笔画捺的误代及成因第20-21页
   ·笔画竖弯钩“乚”的误代及成因第21-22页
   ·其他笔画的误代及成因第22-25页
三、部件误代偏误第25-49页
   ·过度泛化导致的部件误代偏误第25-38页
   ·书写同化导致的部件误代偏误第38-42页
   ·母语负迁移导致的部件误代偏误第42-49页
四、教学对策第49-55页
   ·从笔画教学到部件教学第49-50页
   ·形近笔画、部件集中教学第50-51页
   ·克服书写同化的影响第51-52页
   ·对比教学避免母语负迁移第52-53页
   ·利用汉字系统性,形成元认知第53-54页
   ·练习方式多样化第54-55页
五、结语第55-56页
参考文献第56-59页
后记第59页

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