对外汉语教学中商务汉语听说练习研究
| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 绪论 | 第6-14页 |
| 第一章 商务汉语教材听说练习的题量考察 | 第14-25页 |
| 第一节 考察的教材及统计标准 | 第14-17页 |
| 一、考察的教材 | 第14-16页 |
| 二、统计的范围和标准 | 第16-17页 |
| 第二节 练习强度 | 第17-19页 |
| 第三节 练习密度 | 第19-24页 |
| 一、题量密度 | 第19-22页 |
| 二、题型密度 | 第22-24页 |
| 本章小结 | 第24-25页 |
| 第二章 商务汉语听说教材练习的形式与考察目标 | 第25-35页 |
| 第一节 练习的形式 | 第25-28页 |
| 第二节 练习所训练的技能 | 第28-33页 |
| 一、听、说分项与听说结合 | 第28-30页 |
| 二、商务文化 | 第30-33页 |
| 本章小结 | 第33-35页 |
| 第三章 商务汉语听说练习设置的独有性考察与分析 | 第35-42页 |
| 第一节 题型种类独有性 | 第35-38页 |
| 第二节 交际练习独有性 | 第38-41页 |
| 一、角色扮演 | 第38-40页 |
| 二、辩论 | 第40-41页 |
| 本章小结 | 第41-42页 |
| 第四章 对外汉语教学中商务汉语听说练习的特点 | 第42-49页 |
| 第一节 设计商务汉语听说练习的目的 | 第42-45页 |
| 第二节 商务汉语听说练习中体现出的特点 | 第45-48页 |
| 本章小结 | 第48-49页 |
| 第五章 设计商务汉语听说练习及教学的思考和建议 | 第49-58页 |
| 第一节 对各教学成分练习的题型的思考和建议 | 第49-53页 |
| 一、对练习编排的思考和建议 | 第49-52页 |
| 二、对共有题型的思考和建议 | 第52-53页 |
| 三、对独有题型的思考和建议 | 第53页 |
| 第二节 教学技巧 | 第53-57页 |
| 一、案例型教学 | 第54-55页 |
| 二、任务型教学 | 第55-56页 |
| 三、互动技巧 | 第56-57页 |
| 本章小结 | 第57-58页 |
| 结语 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
