| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 选题缘起 | 第10-11页 |
| 1.2 研究现状 | 第11-14页 |
| 1.2.1 关于对外汉语颜色词教学的研究现状 | 第11-13页 |
| 1.2.2 对外汉语教学中语言教学与文化教学关系的研究现状 | 第13-14页 |
| 1.3 研究目的和意义 | 第14页 |
| 1.4 研究方法 | 第14-16页 |
| 第二章 对外汉语颜色词教学中引入文化教学的理论探讨 | 第16-28页 |
| 2.1 对外汉语颜色词教学中引入文化教学的必要性和意义 | 第16-24页 |
| 2.1.1 对外汉语颜色词的主要教学问题 | 第16-18页 |
| 2.1.2 汉语基本颜色词的文化意义 | 第18-22页 |
| 2.1.3 对外汉语颜色词教学中文化引入的必要性和重要意义 | 第22-24页 |
| 2.2 对外汉语颜色词教学中文化引入的原则和方法 | 第24-28页 |
| 2.2.1 两者结合的原则 | 第24-25页 |
| 2.2.2 两者结合的策略与方法 | 第25-28页 |
| 第三章 汉语基本颜色词“黑”的教学设计 | 第28-36页 |
| 3.1 教学所用的含有“黑”颜色词意义的词表制定 | 第28-29页 |
| 3.1.1 由“黑”构成的颜色词词条统计 | 第28-29页 |
| 3.1.2 教学用的含有“黑”颜色词意义的词表 | 第29页 |
| 3.1.3 词表制定原则和方法 | 第29页 |
| 3.2 教学案例设计 | 第29-35页 |
| 3.2.1 教学对象分析 | 第29页 |
| 3.2.2 教学内容分析 | 第29-30页 |
| 3.2.3 课程性质及课时分析 | 第30页 |
| 3.2.4 教学目标分析 | 第30页 |
| 3.2.5 教学重点 | 第30页 |
| 3.2.6 课前准备 | 第30-31页 |
| 3.2.7 教学方法 | 第31页 |
| 3.2.8 具体教学环节 | 第31-35页 |
| 3.3 教学反思 | 第35-36页 |
| 3.3.1 教学设计的可取之处 | 第35页 |
| 3.3.2 教学实践的不足 | 第35-36页 |
| 第四章 结语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
