| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 绪论 | 第6-13页 |
| 第一章 文学作品作为综合课教材选篇的优势及问题 | 第13-20页 |
| 第一节 中、高级阶段对外汉语教材选入文学作品的问题 | 第13-15页 |
| 一、文学作品中语言要素易学习但文化内涵难体会 | 第14页 |
| 二、文学作品的选篇和教学缺乏具体原则指导 | 第14-15页 |
| 三、文学作品中的语言局限性太大 | 第15页 |
| 第二节 中、高级阶段对外汉语教材选入文学作品的优势 | 第15-20页 |
| 一、为学习者提供丰富的语言输入材料 | 第17页 |
| 二、帮助学习者提高汉语写作水平 | 第17-18页 |
| 三、帮助学习者提高运用语言的能力 | 第18页 |
| 四、有利于学习者提高汉语阅读能力 | 第18-20页 |
| 第二章 《发展汉语》中文学作品的选篇考察 | 第20-76页 |
| 第一节 对外汉语教材《发展汉语》(中、高级综合)介绍 | 第20-23页 |
| 一、《发展汉语》综合教材编写原则 | 第20-21页 |
| 二、《发展汉语》中级综合(Ⅰ、Ⅱ)教材目标及特点 | 第21-22页 |
| 三、《发展汉语》高级综合(Ⅰ、Ⅱ)教材目标及特点 | 第22-23页 |
| 第二节 《发展汉语》(中级综合)文学作品的研究 | 第23-47页 |
| 一、题材与体裁 | 第23-32页 |
| 二、语言特点与思想特点 | 第32-40页 |
| 三、长度和年代 | 第40-44页 |
| 四、文章出处 | 第44-47页 |
| 第三节 《发展汉语》(高级综合)文学作品的研究 | 第47-71页 |
| 一、题材与体裁 | 第47-56页 |
| 二、语言特点与思想特点 | 第56-63页 |
| 三、长度和年代 | 第63-67页 |
| 四、文章出处 | 第67-71页 |
| 第四节 《发展汉语》中级综合和高级综合文学作品选编对比 | 第71-72页 |
| 一、文学作品选编的相同点 | 第71-72页 |
| 二、文学作品选编的不同点 | 第72页 |
| 第五节 对中高级汉语学习者的问卷调查结果分析 | 第72-76页 |
| 一、问卷调查统计及结果分析 | 第72-75页 |
| 二、从学习者视角给文学作品选篇的建议 | 第75-76页 |
| 第三章 《发展汉语》(中、高级综合)教材选编文学作品的思考与建议 | 第76-81页 |
| 第一节 中、高级阶段对外汉语教材的文学作品选编原则 | 第76-77页 |
| 一、遵循教材编选的总体基本原则 | 第76页 |
| 二、选材要以语言教学为落脚点 | 第76-77页 |
| 三、选篇原则和教学原则相适应 | 第77页 |
| 第二节 对《发展汉语》教材文学作品选篇未来修订方案的建议 | 第77-81页 |
| 一、控制难易度并实现体裁多样化 | 第77-78页 |
| 二、平衡所选作品的篇幅长度 | 第78-79页 |
| 三、增加趣味性文学作品 | 第79-80页 |
| 四、增加名篇原著保持文章本真 | 第80-81页 |
| 结语 | 第81-83页 |
| 参考文献 | 第83-85页 |
| 附录 | 第85-87页 |
| 致谢 | 第87-88页 |
