多媒体辅助下的初级对外汉语听力教学
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-10页 |
| 一、选题依据 | 第7页 |
| 二、文献综述 | 第7-9页 |
| 三、研究方法与材料 | 第9-10页 |
| 第一章 、多媒体辅助对外汉语听力教学 | 第10-13页 |
| 一、多媒体教学概念 | 第10页 |
| 二、多媒体辅助对外汉语听力教学的理论基础 | 第10-12页 |
| 三、多媒体辅助对外汉语听力教学的应用现状 | 第12-13页 |
| 第二章 、以教学实例分析多媒体辅助听力教学的优势 | 第13-23页 |
| 一、激发学习者的兴趣、调动学习者的积极性 | 第13-16页 |
| 二、提高教师的教学效率 | 第16-18页 |
| 三、增强学习者记忆 | 第18-20页 |
| 四、模拟真实交际场景 | 第20-21页 |
| 五、提供丰富的教学资源 | 第21-23页 |
| 第三章 、多媒体课件设计原则 | 第23-26页 |
| 一、科学性原则 | 第23-24页 |
| 二、合理有效性原则 | 第24-25页 |
| 三、趣味性原则 | 第25-26页 |
| 第四章 、多媒体辅助听力课的课堂教学 | 第26-33页 |
| 一、多媒体辅助听力教学应注意的问题 | 第26-28页 |
| 二、多媒体辅助听力课的课堂教学方法 | 第28-30页 |
| 三、多媒体辅助对外汉语听力教学的一些建议 | 第30-33页 |
| 结语 | 第33-34页 |
| 一、本文的主要观点 | 第33页 |
| 二、待研究的问题 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-37页 |
| 附录 | 第37-38页 |
| 后记 | 第38-39页 |
| 作者攻读学位期间的学术成果 | 第39-40页 |
