| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第5-8页 |
| 一、研究意义 | 第5页 |
| 二、研究现状 | 第5-8页 |
| 第二章 量词使用情况统计分析 | 第8-15页 |
| 第一节 统计范围和统计方法 | 第8-9页 |
| 第二节 统计结果 | 第9-15页 |
| 一、统计对象的国别分布 | 第9页 |
| 二、统计对象的汉语水平 | 第9-10页 |
| 三、量词错误使用情况统计 | 第10页 |
| 四、统计结果分析 | 第10-15页 |
| 第三章 量词偏误产生的原因 | 第15-24页 |
| 第一节 母语负迁移 | 第15-20页 |
| 第二节 目的语知识负迁移 | 第20-22页 |
| 第三节 学习策略和交际策略的影响 | 第22-24页 |
| 第四章 对外汉语量词教学的建议 | 第24-29页 |
| 第一节 加强对外汉语教学中的汉外量词对比 | 第24-25页 |
| 第二节 阶段性地推进对外汉语量词教学 | 第25-28页 |
| 一、建立名量搭配的概念 | 第25页 |
| 二、加深对量词的理解和辨析,准确选用量词 | 第25-27页 |
| 三、提高量词使用的得体性 | 第27-28页 |
| 第三节 在课堂教学中适当介绍量词的文化内涵 | 第28-29页 |
| 结语 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-32页 |
| 致谢 | 第32-33页 |