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基于任务型教学的高级阶段东干留学生文化知识的教学设计--以中国传统节日文化为例

中文摘要第7-8页
Abstract第8-9页
第一章 绪论第10-19页
    一、研究背景与选题价值第10-12页
    二、文献综述第12-17页
    三、研究对象的界定与说明第17-18页
    四、研究方法第18-19页
第二章 任务型教学法在对外汉语文化教学的应用第19-27页
    一、任务型教学法适用于文化教学的原因第19-21页
    二、任务型教学法在文化教学中的设计原则第21-27页
第三章 基于任务教学法的节日文化知识的教学设计第27-35页
    一、教学对象第27-28页
    二、教学目标第28页
    三、相关教材与选择第28-29页
    四、教学内容的安排第29-31页
    五、教学步骤第31-35页
第四章 基于任务教学法的节日文化教学案例与教学反思第35-48页
    一、教案设计与教学实施——春节第35-45页
    二、教学反思第45-48页
第五章 结语第48-49页
参考文献第49-51页
致谢第51页

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