| 中文摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 0 绪论 | 第11-18页 |
| 0.1 选题依据与研究意义 | 第11-13页 |
| 0.1.1 选题依据 | 第11-12页 |
| 0.1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 0.2 研究现状 | 第13-16页 |
| 0.2.1 名词语素义研究现状 | 第13页 |
| 0.2.2 语素义及词义关系研究现状 | 第13-15页 |
| 0.2.3 对外汉语词汇教学研究现状 | 第15-16页 |
| 0.3 研究对象 | 第16-18页 |
| 0.3.1 研究内容 | 第16页 |
| 0.3.2 相关概念界定 | 第16-18页 |
| 1 《新汉语水平考试大纲》中名词所涉语素统计与分析 | 第18-28页 |
| 1.1 《新汉语水平考试大纲》中名词语素的形式与功能 | 第18-20页 |
| 1.1.1 构成名词的语素形式特点 | 第18-19页 |
| 1.1.2 构成名词的语素功能特点 | 第19-20页 |
| 1.2 《新汉语水平考试大纲》中名词语素意义分析 | 第20-27页 |
| 1.2.1 名词所涉同形语素现象 | 第20-23页 |
| 1.2.2 名词所涉语素意义义项关联性 | 第23-25页 |
| 1.2.3 名词所涉语素意义古义的留存 | 第25-27页 |
| 1.3 本章小结 | 第27-28页 |
| 2 《新汉语水平考试大纲》中名词词义与构成词的语素义研究 | 第28-47页 |
| 2.1 《新汉语水平考试大纲》中名词语素组合方式 | 第28-34页 |
| 2.1.1 并列 | 第28-30页 |
| 2.1.2 偏正 | 第30-31页 |
| 2.1.3 补充 | 第31-32页 |
| 2.1.4 支配 | 第32-33页 |
| 2.1.5 陈述 | 第33-34页 |
| 2.2 《新汉语水平考试大纲》中名词语素义与词义关系类型考查 | 第34-46页 |
| 2.2.1 名词语素义与词义关系类型 | 第34-40页 |
| 2.2.2 《新汉语水平考试大纲》名词词义中对语素义的补充 | 第40-43页 |
| 2.2.3 《新汉语水平考试大纲》中名词所涉语素义与语素的意义 | 第43-46页 |
| 2.3 本章小结 | 第46-47页 |
| 3 《新汉语水平考试大纲》在对外汉语教学中的应用 | 第47-56页 |
| 3.1 《新汉语水平考试大纲》词表编纂中的问题 | 第47-51页 |
| 3.1.1 《新汉语水平考试大纲》词表中的名词与构成名词的语素 | 第47-48页 |
| 3.1.2 《新汉语水平考试大纲》词表中构成名词的义项与其语素的义项 | 第48-49页 |
| 3.1.3 《新汉语水平考试大纲》词表中名词的等级分类 | 第49-51页 |
| 3.2 《新汉语水平考试大纲》名词教学建议 | 第51-55页 |
| 3.2.1 词汇教学树立语素教学概念 | 第51-52页 |
| 3.2.2 名词教学从词义到语素义 | 第52-53页 |
| 3.2.3 名词中所涉及的语素的学习 | 第53-55页 |
| 3.3 本章小结 | 第55-56页 |
| 4 结语 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
