| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-15页 |
| ·选题背景和意义 | 第7-8页 |
| ·选题背景 | 第7页 |
| ·研究意义 | 第7-8页 |
| ·研究对象和研究方法 | 第8-9页 |
| ·研究对象 | 第8页 |
| ·研究方法 | 第8-9页 |
| ·相关研究综述 | 第9-15页 |
| ·对外汉语教材相关研究 | 第9-12页 |
| ·对外汉语教材练习设置的相关研究 | 第12-15页 |
| 第二章 对外汉语初级口语教材练习设计的量化统计及分析 | 第15-26页 |
| ·教材练习的基本情况 | 第15-23页 |
| ·练习的题量 | 第15-16页 |
| ·练习的题型 | 第16-19页 |
| ·练习题的内容 | 第19-21页 |
| ·练习的目的 | 第21-23页 |
| ·教材练习设计的对比 | 第23-26页 |
| ·两套教材练习的相同点 | 第23-24页 |
| ·两套教材练习的特色 | 第24-26页 |
| 第三章 思考和建议 | 第26-30页 |
| ·初级口语教材练习设置中存在的问题 | 第26-27页 |
| ·练习内容不能充分体现口语教材的特点 | 第26页 |
| ·练习形式刻板、守旧 | 第26-27页 |
| ·练习题型设计缺乏科学性 | 第27页 |
| ·练习枯燥、缺乏创新 | 第27页 |
| ·对初级口语教材练习设置的建议 | 第27-30页 |
| ·练习比例要适当，难度要适中 | 第27-28页 |
| ·练习形式要多样化 | 第28-29页 |
| ·练习题型设计要合理 | 第29页 |
| ·增加趣味性练习 | 第29-30页 |
| 结论 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 致谢 | 第33-34页 |