| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-11页 |
| ·选题背景与意义 | 第8页 |
| ·文献综述 | 第8-11页 |
| 第二章 《我在练习书法呢！》教学设计所采用的理论和方法 | 第11-15页 |
| ·教学原则 | 第11-12页 |
| ·听说领先、全面发展原则 | 第11页 |
| ·学生为中心、教师为主导原则 | 第11页 |
| ·文化渗入原则 | 第11-12页 |
| ·循序渐进原则 | 第12页 |
| ·教学方法 | 第12-15页 |
| ·任务型教学法 | 第12-13页 |
| ·文化教学法 | 第13页 |
| ·启发式教学法 | 第13-15页 |
| 第三章 《我在练习书法呢！》的具体教学设计 | 第15-46页 |
| ·课型规划 | 第15页 |
| ·教学对象 | 第15页 |
| ·教学内容 | 第15页 |
| ·教学目标 | 第15-16页 |
| ·认知领域 | 第15-16页 |
| ·技能领域 | 第16页 |
| ·情感领域 | 第16页 |
| ·教学重点与难点 | 第16页 |
| ·教学时间的安排 | 第16页 |
| ·教学用具的选择 | 第16页 |
| ·教学步骤 | 第16-46页 |
| ·第一讲 | 第16-34页 |
| ·第二讲 | 第34-46页 |
| 第四章 教学后记 | 第46-49页 |
| ·教学思路 | 第46-48页 |
| ·组织教学环节 | 第46页 |
| ·复习环节 | 第46页 |
| ·文化引入环节 | 第46页 |
| ·词汇教学环节 | 第46-47页 |
| ·课文与语法学习环节 | 第47页 |
| ·交际任务 | 第47页 |
| ·小结与作业环节 | 第47-48页 |
| ·教学心得 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录 | 第51-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |