| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 第一章 绪论 | 第6-17页 |
| ·民俗的含义、本质及特征 | 第6-7页 |
| ·中国民俗的主要内容及特点 | 第7-14页 |
| ·对外汉语教学与民俗的关系 | 第14-17页 |
| 第二章 对外汉语教学中有关民俗教材的研究 | 第17-51页 |
| ·民俗教材的研究价值和基本概况 | 第17-18页 |
| ·民俗教材的编写原则 | 第18-20页 |
| ·柯玲《中国民俗文化》与王衍军《中国民俗文化》(第二版)的对比分析 | 第20-38页 |
| ·“柯本”与“王本”的共同点 | 第20-23页 |
| ·“柯本”与“王本”的不同点 | 第23-38页 |
| ·“王本”的特色与优缺点分析 | 第38-50页 |
| ·“王本”的优点与特色 | 第38-48页 |
| ·“王本”的缺点与不足 | 第48-50页 |
| ·对于对外汉语民俗文化教材的编写建议 | 第50-51页 |
| 第三章 对外汉语教学中的民俗课程设置及教学方法研究 | 第51-59页 |
| ·国内各高校民俗课程设置现状研究 | 第51-56页 |
| ·对外汉语教学中民俗教学的策略和方法 | 第56-57页 |
| ·以格鲁吉亚的零起点学生为例运用体验式教学方法探讨中国民俗文化教学 | 第57-59页 |
| 第四章 结论 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-62页 |
| 致谢 | 第62页 |