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商务汉语教材考察及国别化编写建议

摘要第4-5页
ABSTRACT第5-6页
绪论第10-14页
    0.1 研究背景第10页
    0.2 研究目的与意义第10-11页
    0.3 研究理论与方法第11-12页
    0.4 研究综述第12-14页
1 现有商务汉语教材的考察情况第14-21页
    1.1 现有商务汉语教材的特点第14-19页
        1.1.1 符合商业实践活动的话题设计第14-15页
        1.1.2 普通词汇和专业词汇相结合的词汇编排第15-16页
        1.1.3 注重培养商务交际能力的练习设置第16-18页
        1.1.4 体现中国商务特色的文化选择第18-19页
    1.2 现有商务汉语教材存在的问题及编写国别化教材的必要性第19-21页
        1.2.1 现有商务汉语教材存在的问题第19-20页
        1.2.2 编写国别化商务汉语教材的必要性第20-21页
2 国别化商务汉语教材的编写思路第21-24页
    2.1 设置以需求为导向的国别化商务话题第21页
    2.2 选取针对性较强的专业商务词汇第21-22页
    2.3 设计提高交际性能力的模拟练习第22页
    2.4 着眼于两国联系与对比的商务文化介绍第22-24页
3 编写国别化商务汉语教材应注意的问题第24-28页
    3.1 国别化商务汉语教材应注重实用性第24-25页
    3.2 国别化商务汉语教材应具备针对性第25-26页
    3.3 国别化商务汉语教材应体现交际性第26页
    3.4 国别化商务汉语教材应注意时效性第26-28页
4 对国别化商务汉语教材编写的一些建议第28-31页
    4.1 追求系统化、多样化的教材发展目标第28页
    4.2 采取中外合编、双语对照的教材编写模式第28-29页
    4.3 参考专业的商务人士意见第29页
    4.4 及时更新和补充教材内容第29-31页
结语第31-32页
参考文献第32-34页
致谢第34-35页
攻读学位期间发表论文以及参加科研情况第35-36页

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