| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 第一章 绪论 | 第10-16页 |
| 一、选题的依据及意义 | 第10页 |
| 二、研究的思路与方法 | 第10-11页 |
| 三、相关研究文献综述 | 第11-16页 |
| （一）有关手写板书功能和作用方面的研究 | 第11-13页 |
| （二）对外汉语领域对手写板书进行的研究 | 第13-16页 |
| 第二章 对外汉语教学中综合课手写板书使用现状调查 | 第16-31页 |
| 一、调查的目的及范围 | 第16页 |
| 二、调查的设计与实施 | 第16-19页 |
| （一）调查的设计 | 第16-18页 |
| （二）调查的实施 | 第18-19页 |
| 三、调查结果的统计与分析 | 第19-31页 |
| （一）问卷调查结果的统计与分析 | 第19-27页 |
| （二）访谈调查结果分析 | 第27-31页 |
| 第三章 对外汉语教学中综合课手写板书存在的问题及解决策略 | 第31-37页 |
| 一、对外汉语教学中综合课手写板书存在的问题 | 第31-35页 |
| （一）板书整体设计意识不强 | 第31页 |
| （二）板书内容选取不当 | 第31页 |
| （三）板书书写缺乏规范性 | 第31-34页 |
| （四）板书的运用技巧欠缺 | 第34-35页 |
| 二、对外汉语教学中综合课手写板书存在问题的解决策略 | 第35-37页 |
| （一）强化板书整体设计意识 | 第35页 |
| （二）合理选取板书内容 | 第35页 |
| （三）提升板书的规范性 | 第35-36页 |
| （四）恰当运用板书技巧 | 第36-37页 |
| 第四章 综合课手写板书案例展示与分析 | 第37-61页 |
| 一、案例一：快上来吧，要开车了 | 第37-39页 |
| 二、案例二：是谁在吃别人的饼干 | 第39-41页 |
| 三、案例三：快餐可以送到家里: | 第41-43页 |
| 四、案例四：我姐姐下个月就要结婚了 | 第43-45页 |
| 五、案例五：快走吧，要上课了 | 第45-47页 |
| 六、案例六：你是哪儿冷去哪儿啊 | 第47-49页 |
| 七、案例七：北京人与上海人 | 第49-51页 |
| 八、案例八：愚公移山 | 第51-53页 |
| 九、案例九：往事 | 第53-55页 |
| 十、案例十：我打算请老师教我京剧 | 第55-57页 |
| 十一、案例十一：天使之爱 | 第57-59页 |
| 十二、案例十二：吃什么都可以 | 第59-61页 |
| 结语 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 附录 | 第65-70页 |
| 攻读硕士学位期间所发表的学术论文 | 第70-71页 |
| 致谢 | 第71页 |