| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| （一） 研究背景 | 第7页 |
| （二） 研究目的及意义 | 第7-8页 |
| （三） 研究内容与方法 | 第8-9页 |
| 一、 中级阶段汉语综合课教学研究现状 | 第9-13页 |
| （一） 中级阶段汉语综合课教学特点研究 | 第9-10页 |
| （二） 中级阶段汉语综合课教学目的研究 | 第10页 |
| （三） 中级阶段汉语综合课教学策略研究 | 第10-13页 |
| 二、 中级阶段汉语综合课课堂操练教学现状与问题 | 第13-20页 |
| （一） 中级阶段汉语综合课课堂操练教学现状 | 第13-17页 |
| （二） 中级阶段汉语综合课课堂操练教学策略存在的问题 | 第17-20页 |
| 三、 中级阶段汉语综合课课堂操练策略问卷调查 | 第20-29页 |
| （一） 调查对象及调查方法 | 第20页 |
| （二） 调查问卷的设计 | 第20-21页 |
| （三） 调查结果及分析 | 第21-29页 |
| 四、 中级阶段汉语综合课课堂操练策略建议 | 第29-32页 |
| （一） 操练策略总体设计建议 | 第29-30页 |
| （二） 讲练环节操练策略建议 | 第30-31页 |
| （三） 偏误纠正环节操练策略建议 | 第31-32页 |
| 结语 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 附录 | 第35-39页 |
| 后记 | 第39页 |