| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 导论 | 第13-21页 |
| 第一节 选题缘起 | 第13-15页 |
| 一、哈萨克斯坦概况 | 第13-14页 |
| 二、中亚孔院与孔子课堂 | 第14-15页 |
| 第二节 选题的意义和价值 | 第15-16页 |
| 第三节 研究相关动态 | 第16-19页 |
| 一、关于哈萨克斯坦汉语教学的比较研究 | 第16-17页 |
| 二、关于哈萨克斯坦汉语师资的研究 | 第17页 |
| 三、关于哈萨克斯坦汉语教材的研究 | 第17-18页 |
| 四、关于国别汉语教学的研究 | 第18-19页 |
| 第四节 研究目的及方法 | 第19-21页 |
| 一、研究目的 | 第19页 |
| 二、研究方法 | 第19-21页 |
| 第二章 阿克托别州两所大学汉语教学现状 | 第21-37页 |
| 第一节 阿克托别州教育现状 | 第21-22页 |
| 第二节 阿克托别州两所大学汉语教学和机构介绍 | 第22-37页 |
| 一、阿克托别朱巴诺夫国立大学孔子学院汉语教学和机构介绍 | 第22-23页 |
| 二、阿克托别拜什甫大学汉语教学和机构介绍 | 第23-24页 |
| 三、阿克托别州两所大学的汉语教材使用情况 | 第24-37页 |
| 第三章 阿克托别两所大学汉语教学情况调查及结构分析 | 第37-67页 |
| 第一节 阿克托别两所大学学生汉语学习情况调查对比分析 | 第38-52页 |
| 一、调查对象的基本情况 | 第38页 |
| 二、汉语学习者基础分析 | 第38-39页 |
| 三、学习者的词汇量对比分析 | 第39-40页 |
| 四、学习动机对学生影响 | 第40-41页 |
| 五、学生学习汉语状况的对比分析 | 第41-45页 |
| 六、学习者对汉语的语言态度 | 第45-47页 |
| 七、学习者学习策略对比分析 | 第47-49页 |
| 八、困难与挑战 | 第49-51页 |
| 九、在课堂上使用俄语或者英语对学生学习汉语是否会有影响 | 第51-52页 |
| 第二节 阿克托别州两所大学汉语教师情况调查分析 | 第52-65页 |
| 一、两所大学汉语教师基本情况 | 第52-55页 |
| 二、教师教学情况 | 第55-64页 |
| 三、教师培训情况 | 第64-65页 |
| 第三节 阿克托别州汉语教学的需求 | 第65-67页 |
| 第四章 阿克托别州汉语教学存在的问题及建议 | 第67-71页 |
| 第一节 教师方面存在的问题及建议 | 第67-69页 |
| 第二节 教学方法存在的问题及建议 | 第69页 |
| 第三节 教材方面存在的问题及建议 | 第69-70页 |
| 第四节 语言环境、教学设备、汉语教学点存在的问题及建议 | 第70-71页 |
| 第五章 结语 | 第71-72页 |
| 参考文献 | 第72-75页 |
| 附录 | 第75-86页 |
| 致谢 | 第86页 |
