泰国庄他武里职业技术学校汉语教学效果分析--以一年级理科生为例
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 一、引言 | 第8-11页 |
| (一) 研究现状 | 第8-9页 |
| (二) 研究的目的及意义 | 第9页 |
| (三) 研究范围和研究方法 | 第9-11页 |
| 1. 研究范围 | 第9页 |
| 2. 研究方法 | 第9-11页 |
| 二、教学概况 | 第11-14页 |
| (一) 学校概况 | 第11页 |
| (二) 教师概况 | 第11-12页 |
| 1. 教师队伍不稳定,流动性大 | 第11-12页 |
| 2. 教师素质良莠不齐 | 第12页 |
| (三) 教材概况 | 第12页 |
| (四) 学生概况 | 第12-14页 |
| 三、教学效果分析 | 第14-31页 |
| (一) 总体设计和安排 | 第14-15页 |
| (二) 教学过程中的反馈 | 第15-26页 |
| 1. 拼音教学 | 第15-18页 |
| 2. 数字教学 | 第18-21页 |
| 3. 水果教学 | 第21-23页 |
| 4. 家庭人口教学 | 第23-26页 |
| (三) 考试成绩的效果分析 | 第26-28页 |
| 1. 集中量数分析 | 第26-27页 |
| 2. 离散量数分析 | 第27页 |
| 3. 期末成绩分析 | 第27-28页 |
| (四) 学生对教学的评价反馈 | 第28-31页 |
| 四、汉语教学中存在的问题及对策 | 第31-34页 |
| (一) 汉语教师的问题及相应对策 | 第31-32页 |
| 1. 教师的问题 | 第31页 |
| 2. 解决措施 | 第31-32页 |
| (二) 汉语教材的问题及相应措施 | 第32页 |
| 1. 教材的问题 | 第32页 |
| 2. 解决措施 | 第32页 |
| (三) 教学对象的问题及相应措施 | 第32-34页 |
| 1. 教学对象的问题 | 第32页 |
| 2. 解决措施 | 第32-34页 |
| 五、结语 | 第34-35页 |
| 注释 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-37页 |
| 致谢 | 第37-38页 |
