| 内容摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 一、绪论 | 第6-9页 |
| (一) 选题意义 | 第6页 |
| (二) 研究综述 | 第6-7页 |
| (三) 研究对象和研究方法 | 第7-9页 |
| 二、高中汉语班的定位 | 第9-10页 |
| (一) 汉语班的培养目标 | 第9页 |
| (二) 汉语班的特征 | 第9-10页 |
| 三、宋卡府高中汉语班教学现状 | 第10-20页 |
| (一) 宋卡府汉语教学总体概况 | 第10页 |
| (二) 开设高中汉语班学校总体教学概况 | 第10-12页 |
| (三) 高中汉语班学生情况 | 第12-15页 |
| (四) 高中汉语班教师情况 | 第15-17页 |
| (五) 高中汉语班课程设置、教材使用情况 | 第17-20页 |
| 四、宋卡府高中汉语班所存在的问题 | 第20-23页 |
| (一) 学生的问题 | 第20-21页 |
| (二) 师资的问题 | 第21页 |
| (三) 教学的问题 | 第21-23页 |
| 五、针对高中班的建议与对策 | 第23-26页 |
| (一) 学生管理方面 | 第23页 |
| (二) 教师方面 | 第23-24页 |
| (三) 教学方面 | 第24-25页 |
| (四) 学校方面 | 第25-26页 |
| 六、结语 | 第26-27页 |
| 注释 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28-29页 |
| 附录 | 第29-31页 |
| 后记 | 第31-32页 |