首页--语言、文字论文--汉语论文--汉语教学论文--对外汉语教学论文--教学法、教学工作论文

汉俄存在句句法结构及语义对比研究

摘要第4-5页
Abstract第5页
第一章 绪论第8-13页
    1.1 选题的意义与价值第8-10页
        1.1.1 选题意义第8-9页
        1.1.2 研究价值第9-10页
    1.2 研究对象及范围第10-11页
        1.2.1 研究对象第10页
        1.2.2 研究的范围第10页
        1.2.3 关于存在句界定的问题第10-11页
    1.3 方法与材料第11页
    1.4 相关研究述评第11-13页
第二章 汉语存在句本体特征第13-26页
    2.1 汉语存在句的句法结构第13-20页
        2.1.1 构成三要素第13-19页
        2.1.2 句法功能第19-20页
    2.2 汉语存在句的语义功能第20-26页
        2.2.1 处所词语的语义第21页
        2.2.2 存在动词的语义第21-24页
        2.2.3 存在主体的语义第24-25页
        2.2.4 语义功能第25-26页
第三章 俄语存在句的本体特征第26-38页
    3.1 句法结构第27-31页
        3.1.1 构成三要素第27-30页
        3.1.2 句子成分的句法功能第30-31页
    3.2 语义功能第31-38页
        3.3.1 处所区域词的语义第32-34页
        3.3.2 存在动词的语义第34-35页
        3.3.3 存在物名词的语义第35-37页
        3.3.4 语义功能第37-38页
第四章 汉俄语存在句对比分析第38-50页
    4.1 结构形式对比第38-43页
        4.1.1 三要素的填充情况对比第38-42页
        4.1.2 句法功能对比第42-43页
    4.2 语义对比第43-48页
        4.2.1 处所词语的语义对比第44-45页
        4.2.2 存在动词的语义对比第45页
        4.2.3 存在主体的语义对比第45-47页
        4.2.4 语义功能对比第47-48页
    4.3 语用对比第48-50页
第五章 教学实践中要注意的问题第50-52页
    5.1 汉俄语存在句的句法结构方面的问题第50页
    5.2 汉俄语存在句的语义方面的问题第50-51页
    5.3 汉俄语存在句的语用方面的问题第51-52页
第六章 结论第52-54页
参考文献第54-56页
致谢第56页

论文共56页,点击 下载论文
上一篇:英汉空间维度形容词对比研究及集合式词汇教学设计
下一篇:马达加斯加学生学习汉语动词重叠的偏误分析--以中级水平为例