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对外汉语教学中民俗文化教学探究

摘要第1-5页
ABSTRACT第5-7页
目录第7-9页
第一章 绪论第9-11页
   ·选题缘起第9页
   ·研究背景第9页
   ·研究综述第9-11页
第二章 民俗文化概说第11-15页
   ·民俗文化的界定和定义第11-12页
   ·民俗文化的基本特征第12-15页
     ·民俗的集体性第12页
     ·民俗的传承性第12-13页
     ·民俗的多样性第13页
     ·民俗的规范性第13-15页
第三章 对外汉语教学中民俗文化教学的重要性第15-19页
   ·民俗文化与语言第15-16页
   ·对外汉语教学中的民俗文化教学第16-19页
第四章 对外汉语民俗教学现状和民俗教学思路第19-27页
   ·民俗语言在对外汉语教学中的现状和不足第19-22页
     ·语言教材缺少与时俱进性和文化差异性第19-21页
     ·教师自身文化知识水平参差不齐第21-22页
     ·课堂利用效率偏低第22页
   ·思路方法第22-27页
     ·正确地认识文化差异性与互补化发展第23页
     ·客观地承认中国民俗文化的基本特征第23-24页
     ·异同对比,通过对比差异确定教学重点第24页
     ·亲身体验,感受浓重的民俗氛围第24-25页
     ·关注语言形式下的民俗文化第25-27页
第五章 实例解析第27-31页
   ·综合教学中的普通文化层面第28页
   ·运用具体的思路方法讲解民俗知识点第28-31页
     ·追根溯源,追寻俗语源头第29页
     ·对比文化差异,引导学生充分理解第29-31页
第六章 结语第31-33页
参考文献第33-35页
致谢第35-36页

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