对外汉语教学中民俗文化教学探究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-11页 |
| ·选题缘起 | 第9页 |
| ·研究背景 | 第9页 |
| ·研究综述 | 第9-11页 |
| 第二章 民俗文化概说 | 第11-15页 |
| ·民俗文化的界定和定义 | 第11-12页 |
| ·民俗文化的基本特征 | 第12-15页 |
| ·民俗的集体性 | 第12页 |
| ·民俗的传承性 | 第12-13页 |
| ·民俗的多样性 | 第13页 |
| ·民俗的规范性 | 第13-15页 |
| 第三章 对外汉语教学中民俗文化教学的重要性 | 第15-19页 |
| ·民俗文化与语言 | 第15-16页 |
| ·对外汉语教学中的民俗文化教学 | 第16-19页 |
| 第四章 对外汉语民俗教学现状和民俗教学思路 | 第19-27页 |
| ·民俗语言在对外汉语教学中的现状和不足 | 第19-22页 |
| ·语言教材缺少与时俱进性和文化差异性 | 第19-21页 |
| ·教师自身文化知识水平参差不齐 | 第21-22页 |
| ·课堂利用效率偏低 | 第22页 |
| ·思路方法 | 第22-27页 |
| ·正确地认识文化差异性与互补化发展 | 第23页 |
| ·客观地承认中国民俗文化的基本特征 | 第23-24页 |
| ·异同对比,通过对比差异确定教学重点 | 第24页 |
| ·亲身体验,感受浓重的民俗氛围 | 第24-25页 |
| ·关注语言形式下的民俗文化 | 第25-27页 |
| 第五章 实例解析 | 第27-31页 |
| ·综合教学中的普通文化层面 | 第28页 |
| ·运用具体的思路方法讲解民俗知识点 | 第28-31页 |
| ·追根溯源,追寻俗语源头 | 第29页 |
| ·对比文化差异,引导学生充分理解 | 第29-31页 |
| 第六章 结语 | 第31-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 致谢 | 第35-36页 |