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《新实用汉语课本》与《新概念英语》的成功启示

中文摘要第1-5页
Abstract第5-10页
第一章 绪论第10-16页
   ·选题意义第10-11页
   ·国内外研究现状第11-14页
     ·对《新实用汉语课本》的研究现状第11页
     ·对《新概念英语》的研究现状第11-12页
     ·对教材编写原则的研究现状第12-14页
     ·对教材评估标准的研究现状第14页
   ·研究采用的理论与方法第14-16页
     ·研究采用的理论第14页
     ·研究采用的方法第14-16页
第二章 《新实用汉语课本》与《新概念英语》的评估分析第16-47页
   ·教材的编写理念与原则第16-18页
     ·《新实用汉语课本》的编写理念与原则第16-17页
     ·《新概念英语》的编写理念与原则第17-18页
   ·教材的体例与结构第18-20页
     ·《新实用汉语课本》的体例与结构第18-19页
     ·《新概念英语》的体例与结构第19-20页
   ·教材的课文第20-27页
     ·《新实用汉语课本》的课文第22-25页
     ·《新概念英语》的课文第25-27页
   ·教材的词汇第27-33页
     ·《新实用汉语课本》的词汇第28-30页
       ·生词量的控制第28-29页
       ·生词的排列第29-30页
       ·生词的注释第30页
     ·《新概念英语》的词汇第30-33页
       ·生词量的控制第30-31页
       ·生词的排列第31-32页
       ·生词的注释第32-33页
   ·教材的语法第33-41页
     ·《新实用汉语课本》的语法第33-36页
       ·语法项目的选择第34-35页
       ·语法项目的排列第35-36页
       ·语法项目的注释第36页
     ·《新概念英语》的语法第36-41页
       ·语法项目的选择第36-37页
       ·语法项目的编排第37-40页
       ·语法项目的注释第40-41页
   ·教材的练习第41-45页
     ·练习量第41-42页
     ·语音练习第42-43页
     ·语法练习第43-44页
     ·交际练习第44-45页
   ·本章小结第45-47页
第三章 《新实用汉语课本》与《新概念英语》成功原因探究第47-64页
   ·前人对两套教材的成功原因评价第47-49页
     ·前人对《新实用汉语课本》的成功原因评价第47-48页
     ·前人对《新概念英语》的成功原因评价第48-49页
   ·调查问卷的基本情况第49-50页
     ·调查目的、对象与方法第49-50页
     ·调查问卷的设计第50页
   ·《新实用汉语课本》的调查结果分析第50-57页
     ·教材的编写理念与体例第50-51页
     ·教材的课文第51-52页
     ·教材的生词第52-54页
     ·教材的语法第54-56页
     ·教材的练习第56-57页
   ·《新概念英语》的调查结果分析第57-63页
     ·教材的编写理念与体例第57-58页
     ·教材的课文第58-59页
     ·教材的生词第59-61页
     ·教材的语法第61-62页
     ·教材的练习第62-63页
   ·本章小结第63-64页
第四章 《新实用汉语课本》与《新概念英语》对对外汉语教材编写的启示第64-73页
   ·教材的体例与结构第64页
   ·教材的课文第64-66页
     ·课文的题材第64-65页
     ·课文的体裁第65页
     ·课文的长度第65-66页
   ·教材的词汇第66-68页
     ·生词量的控制第66-67页
     ·生词的排列第67页
     ·生词的注释第67-68页
   ·教材的语法第68-70页
     ·语法项目的选择第68-69页
     ·语法项目的排列第69-70页
     ·语法点的注释第70页
   ·教材的练习第70-72页
     ·练习量第70-71页
     ·语音练习第71页
     ·语法练习第71-72页
     ·交际性练习第72页
   ·本章小结第72-73页
第五章 结语第73-75页
   ·本文的主要结论第73页
   ·有待进一步研究的问题第73-75页
附录第75-83页
参考文献第83-86页
致谢第86页

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