中文摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-10页 |
第一章 绪论 | 第10-16页 |
·选题意义 | 第10-11页 |
·国内外研究现状 | 第11-14页 |
·对《新实用汉语课本》的研究现状 | 第11页 |
·对《新概念英语》的研究现状 | 第11-12页 |
·对教材编写原则的研究现状 | 第12-14页 |
·对教材评估标准的研究现状 | 第14页 |
·研究采用的理论与方法 | 第14-16页 |
·研究采用的理论 | 第14页 |
·研究采用的方法 | 第14-16页 |
第二章 《新实用汉语课本》与《新概念英语》的评估分析 | 第16-47页 |
·教材的编写理念与原则 | 第16-18页 |
·《新实用汉语课本》的编写理念与原则 | 第16-17页 |
·《新概念英语》的编写理念与原则 | 第17-18页 |
·教材的体例与结构 | 第18-20页 |
·《新实用汉语课本》的体例与结构 | 第18-19页 |
·《新概念英语》的体例与结构 | 第19-20页 |
·教材的课文 | 第20-27页 |
·《新实用汉语课本》的课文 | 第22-25页 |
·《新概念英语》的课文 | 第25-27页 |
·教材的词汇 | 第27-33页 |
·《新实用汉语课本》的词汇 | 第28-30页 |
·生词量的控制 | 第28-29页 |
·生词的排列 | 第29-30页 |
·生词的注释 | 第30页 |
·《新概念英语》的词汇 | 第30-33页 |
·生词量的控制 | 第30-31页 |
·生词的排列 | 第31-32页 |
·生词的注释 | 第32-33页 |
·教材的语法 | 第33-41页 |
·《新实用汉语课本》的语法 | 第33-36页 |
·语法项目的选择 | 第34-35页 |
·语法项目的排列 | 第35-36页 |
·语法项目的注释 | 第36页 |
·《新概念英语》的语法 | 第36-41页 |
·语法项目的选择 | 第36-37页 |
·语法项目的编排 | 第37-40页 |
·语法项目的注释 | 第40-41页 |
·教材的练习 | 第41-45页 |
·练习量 | 第41-42页 |
·语音练习 | 第42-43页 |
·语法练习 | 第43-44页 |
·交际练习 | 第44-45页 |
·本章小结 | 第45-47页 |
第三章 《新实用汉语课本》与《新概念英语》成功原因探究 | 第47-64页 |
·前人对两套教材的成功原因评价 | 第47-49页 |
·前人对《新实用汉语课本》的成功原因评价 | 第47-48页 |
·前人对《新概念英语》的成功原因评价 | 第48-49页 |
·调查问卷的基本情况 | 第49-50页 |
·调查目的、对象与方法 | 第49-50页 |
·调查问卷的设计 | 第50页 |
·《新实用汉语课本》的调查结果分析 | 第50-57页 |
·教材的编写理念与体例 | 第50-51页 |
·教材的课文 | 第51-52页 |
·教材的生词 | 第52-54页 |
·教材的语法 | 第54-56页 |
·教材的练习 | 第56-57页 |
·《新概念英语》的调查结果分析 | 第57-63页 |
·教材的编写理念与体例 | 第57-58页 |
·教材的课文 | 第58-59页 |
·教材的生词 | 第59-61页 |
·教材的语法 | 第61-62页 |
·教材的练习 | 第62-63页 |
·本章小结 | 第63-64页 |
第四章 《新实用汉语课本》与《新概念英语》对对外汉语教材编写的启示 | 第64-73页 |
·教材的体例与结构 | 第64页 |
·教材的课文 | 第64-66页 |
·课文的题材 | 第64-65页 |
·课文的体裁 | 第65页 |
·课文的长度 | 第65-66页 |
·教材的词汇 | 第66-68页 |
·生词量的控制 | 第66-67页 |
·生词的排列 | 第67页 |
·生词的注释 | 第67-68页 |
·教材的语法 | 第68-70页 |
·语法项目的选择 | 第68-69页 |
·语法项目的排列 | 第69-70页 |
·语法点的注释 | 第70页 |
·教材的练习 | 第70-72页 |
·练习量 | 第70-71页 |
·语音练习 | 第71页 |
·语法练习 | 第71-72页 |
·交际性练习 | 第72页 |
·本章小结 | 第72-73页 |
第五章 结语 | 第73-75页 |
·本文的主要结论 | 第73页 |
·有待进一步研究的问题 | 第73-75页 |
附录 | 第75-83页 |
参考文献 | 第83-86页 |
致谢 | 第86页 |