社会距离对外国学习者汉语阅读策略的影响
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-17页 |
| ·选题意义 | 第10页 |
| ·理论依据 | 第10-13页 |
| ·“社会距离” | 第10-12页 |
| ·阅读策略理论 | 第12-13页 |
| ·国内外相关研究简介 | 第13-15页 |
| ·“文化适应模式”的研究 | 第13-14页 |
| ·阅读相关的研究 | 第14-15页 |
| ·创新点及存在的问题 | 第15-16页 |
| ·创新点 | 第15-16页 |
| ·存在的问题 | 第16页 |
| ·解决问题拟采用的方法 | 第16-17页 |
| 第二章 问卷方案及预期 | 第17-23页 |
| ·问卷对象 | 第17页 |
| ·研究预期 | 第17-18页 |
| ·问卷设计 | 第18-23页 |
| ·基于“社会距离”的问卷设计 | 第18-20页 |
| ·有效阅读策略的筛选 | 第20-23页 |
| 第三章 问卷结果分析及个案调查 | 第23-43页 |
| ·问卷结果 | 第23-36页 |
| ·数据的归类统计 | 第23-27页 |
| ·信度效度测量 | 第27-30页 |
| ·结果展示与分析 | 第30-36页 |
| ·个案调查及分析 | 第36-40页 |
| ·个案对象选取 | 第36-38页 |
| ·个案调查方法介绍 | 第38-40页 |
| ·个案分析与小结 | 第40页 |
| ·研究结果与研究预期的对比分析 | 第40-43页 |
| 第四章 阅读教学建议 | 第43-54页 |
| ·阅读与阅读策略 | 第43-46页 |
| ·阅读的实质 | 第43-44页 |
| ·阅读策略的合理使用 | 第44-46页 |
| ·泛读课教学建议 | 第46-54页 |
| ·阅读课的性质 | 第46页 |
| ·怎样进行泛读训练 | 第46-51页 |
| ·泛读教材编写启示 | 第51-54页 |
| 结语 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 附录 | 第58-69页 |
| 附录 1 问卷调查 | 第58-60页 |
| 附录 2 个案调查过程 | 第60-63页 |
| 附录 3 个案跟踪中使用的阅读文章 | 第63-69页 |
| 致谢 | 第69页 |
