| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 前言 | 第7-9页 |
| 第一章 外语教学中使用多媒体的作用 | 第9-11页 |
| 第二章 对外汉语教学中使用多媒体的作用 | 第11-17页 |
| 1. 汉语课程的导语 | 第11-12页 |
| 2. 汉语拼音 | 第12页 |
| 3. 汉字 | 第12-13页 |
| 4. 阅读 | 第13页 |
| 5. 听力 | 第13-14页 |
| 6. 口语 | 第14页 |
| 7. 教学对象的年龄 | 第14-15页 |
| 8. 教学对象的水平 | 第15-17页 |
| 第三章 补充使用非刊物教材的直观分析 | 第17-23页 |
| 1. 录音 | 第17页 |
| 2. 有声书 | 第17页 |
| 3. 广播 | 第17-18页 |
| 4. 歌曲 | 第18页 |
| 5. 新数码技术 | 第18-19页 |
| 6. 视频 | 第19页 |
| 7. 动画片 | 第19-20页 |
| 8. 电影 | 第20页 |
| 9. 电视剧 | 第20-21页 |
| 10. 电视新闻 | 第21页 |
| 11. 电视其他节目 | 第21-23页 |
| 第四章 对学汉语学生的调查 | 第23-27页 |
| 第五章 以电视节目为教材的教案 | 第27-39页 |
| 1. “谢谢你来了”教案设计 | 第27-28页 |
| 2. 教学步骤 | 第28-38页 |
| 3. 教学反思 | 第38-39页 |
| 结论 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43页 |