留学生汉语成语运用状况的考察与分析
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第8-15页 |
| 第一章 留学生汉语成语运用的状况 | 第15-20页 |
| 1.1 留学生背景概况 | 第15-16页 |
| 1.2 留学生成语运用概况 | 第16-20页 |
| 1.2.1 成语的正确使用现象 | 第17-18页 |
| 1.2.2 成语的偏误使用现象 | 第18-20页 |
| 第二章 留学生成语使用偏误的类型 | 第20-26页 |
| 2.1 形式偏误 | 第20-22页 |
| 2.1.1 错字 | 第20-21页 |
| 2.1.2 新造 | 第21页 |
| 2.1.3 易序 | 第21-22页 |
| 2.2 搭配偏误 | 第22-23页 |
| 2.2.1 混淆成语作补语或状语的情况 | 第22页 |
| 2.2.2 语法意义搭配错误 | 第22-23页 |
| 2.2.3 缺少或错用结构助词 | 第23页 |
| 2.2.4 乱加动态助词“着”、“了” | 第23页 |
| 2.2.5 语法残缺 | 第23页 |
| 2.3 语义偏误 | 第23-24页 |
| 2.4 语用偏误 | 第24-26页 |
| 第三章 留学生成语使用偏误的原因 | 第26-31页 |
| 3.1 主观原因 | 第26-28页 |
| 3.2 客观原因 | 第28-31页 |
| 第四章 对外汉语成语教学建议 | 第31-36页 |
| 4.1 教学环节 | 第31-32页 |
| 4.1.1 教师的讲解需有的放矢 | 第31页 |
| 4.1.2 书写的重视 | 第31-32页 |
| 4.2 教学方法 | 第32-33页 |
| 4.2.1 区域式教学 | 第32-33页 |
| 4.2.2 练习方式的多样性 | 第33页 |
| 4.3 教材的编写 | 第33-34页 |
| 4.4 词典的编纂 | 第34-36页 |
| 结语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-40页 |
| 附录 | 第40-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
