| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 绪论 | 第6-11页 |
| 第一章 墨西哥的教育概况与汉语教学的发展 | 第11-15页 |
| 第一节 墨西哥教育概况 | 第11-12页 |
| 第二节 墨西哥汉语教学的发展 | 第12-14页 |
| 本章小结 | 第14-15页 |
| 第二章 墨西哥高校汉语教学现状分析 | 第15-47页 |
| 第一节 墨西哥高校汉语课程设置情况 | 第16-18页 |
| 一、墨西哥孔子学院汉语课程设置情况 | 第17页 |
| 二、墨西哥高校汉语课程设置情况 | 第17-18页 |
| 第二节 墨西哥高校师资情况分析 | 第18-27页 |
| 一、教师职业素质分析 | 第19-22页 |
| 二、教师教学策略分析 | 第22-25页 |
| 三、教师在教学和生活中的问题分析 | 第25-27页 |
| 第三节 墨西哥高校学生情况分析 | 第27-44页 |
| 一、学习背景和动机分析 | 第27-28页 |
| 二、学生年龄和性格分析 | 第28-29页 |
| 三、学生学习特征分析 | 第29-30页 |
| 四、学生学习难点分析 | 第30-33页 |
| 五、学生学习水平分析 | 第33-44页 |
| 第四节 墨西哥高校汉语学习环境分析 | 第44-46页 |
| 一、墨西哥社会汉语学习环境分析 | 第45页 |
| 二、高校课堂汉语学习环境分析 | 第45-46页 |
| 本章小结 | 第46-47页 |
| 第三章 墨西哥高校汉语教学的问题及相关思考 | 第47-55页 |
| 第一节 墨西哥高校汉语教学中存在的问题 | 第47-51页 |
| 一、课程设置方面 | 第47页 |
| 二、教师方面 | 第47-48页 |
| 三、学生方面 | 第48-49页 |
| 四、高校内部方面 | 第49-50页 |
| 五、教学资源方面 | 第50-51页 |
| 第二节 对墨西哥高校汉语教学问题的相关思考 | 第51-54页 |
| 一、丰富汉语课程类型 | 第51页 |
| 二、增加本土教师数量,加强对教师培训 | 第51-52页 |
| 三、培养学生学习兴趣,关注学生就业情况 | 第52-53页 |
| 四、做好新老教师交接工作并寻求与中国大学或孔院合作 | 第53页 |
| 五、加大研发教学资源力度 | 第53-54页 |
| 本章小结 | 第54-55页 |
| 结语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 附录 | 第58-73页 |
| 致谢 | 第73-74页 |