| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 1 绪论 | 第6-10页 |
| 1.1 选题缘由 | 第6页 |
| 1.2 文献综述 | 第6-8页 |
| 1.2.1 国内外教学设计研究综述 | 第6-7页 |
| 1.2.2 对外汉语教学的案例研究综述 | 第7-8页 |
| 1.3 研究意义 | 第8-9页 |
| 1.3.1 理论意义 | 第8-9页 |
| 1.3.2 实践意义 | 第9页 |
| 1.4 研究方法 | 第9-10页 |
| 2 泰国初级汉语综合课《素帕维学生一天的生活》教学因素分析 | 第10-14页 |
| 2.1 教学环境分析 | 第10页 |
| 2.2 教学对象分析 | 第10-11页 |
| 2.3 教学内容分析 | 第11-12页 |
| 2.4 教学方法分析 | 第12-13页 |
| 2.5 课型分析 | 第13-14页 |
| 3 对泰初级汉语综合课《素帕维学生一天的生活》具体教学设计方案 | 第14-21页 |
| 4 泰国初级汉语综合课《素帕维学生一天的生活》课堂教学实例与教学设计对比分析 | 第21-41页 |
| 4.1 同一年级教学实例与教学设计方案对比分析 | 第21-34页 |
| 4.1.1 生词教学案例对比分析 | 第21-24页 |
| 4.1.2 语法教学案例对比分析 | 第24-28页 |
| 4.1.3 汉字教学案例对比分析 | 第28-31页 |
| 4.1.4 文化教学案例对比分析 | 第31-34页 |
| 4.2 不同年级学生的教学案例对比分析 | 第34-41页 |
| 4.2.1 不同年级学生直观教学法教学案例对比 | 第35-37页 |
| 4.2.2 不同年级学生全身反应法教学案例对比 | 第37-38页 |
| 4.2.3 不同年级学生游戏法教学案例对比 | 第38-39页 |
| 4.2.4 不同年级学生分组竞争法教学案例对比 | 第39-41页 |
| 5 对比分析对泰国初级汉语综合课教学的启示 | 第41-43页 |
| 5.1 对泰国初级汉语综合课语言要素教学的启示 | 第41-42页 |
| 5.2 对泰国初级汉语综合课第二语言教学法的启示 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45页 |
