中泰汉语教材对比研究--以《汉语教程》和《大学华语》为例
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第7-10页 |
| 1.1 研究的目的和意义 | 第7页 |
| 1.2 研究方法 | 第7-8页 |
| 1.2.1 文献研究法 | 第7页 |
| 1.2.2 比较分析法 | 第7-8页 |
| 1.2.3 个人访谈法 | 第8页 |
| 1.3 研究现状 | 第8-10页 |
| 第2章 《汉语教学》和《大学华语》教材介绍 | 第10-12页 |
| 2.1 《汉语教程》和《大学华语》简介 | 第10-11页 |
| 2.1.1 《汉语教程》简介 | 第10页 |
| 2.1.2 《大学华语》简介 | 第10-11页 |
| 2.2 《汉语教程》和《大学华语》编写目的 | 第11-12页 |
| 2.2.1 《汉语教程》编写目的 | 第11页 |
| 2.2.2 《大学华语》编写目的 | 第11-12页 |
| 第3章 《汉语教程》和《大学华语》教材对比分析 | 第12-24页 |
| 3.1 体例对比分析 | 第12页 |
| 3.2 课文对比分析 | 第12-15页 |
| 3.2.1 课文的题材 | 第12-14页 |
| 3.2.2 课文的体裁 | 第14-15页 |
| 3.3 生词对比分析 | 第15-16页 |
| 3.4 语法点对比分析 | 第16-18页 |
| 3.4.1 语法点编排方式 | 第16-18页 |
| 3.4.2 语法项目数量 | 第18页 |
| 3.5 练习对比分析 | 第18-22页 |
| 3.6 优点与缺点 | 第22-24页 |
| 第4章 教材使用者用后反馈 | 第24-32页 |
| 4.1 教师使用者的反馈 | 第24-26页 |
| 4.2 学生使用者反馈 | 第26-31页 |
| 4.3 教材的不足与建议 | 第31-32页 |
| 第5章 结语 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 致谢 | 第35-36页 |
| 附录A | 第36-38页 |
| 附录B | 第38-40页 |
| 附录C | 第40-41页 |
| 附录D | 第41页 |
