| 中文摘要 | 第8-9页 |
| ABSTRACT | 第9-10页 |
| 第一章 引言 | 第11-15页 |
| 1.1 选题的目的和意义 | 第11-12页 |
| 1.2 言语类动词的先行研究 | 第12-14页 |
| 1.3 本文的研究思路 | 第14-15页 |
| 第二章 言语类动词用字字形分析 | 第15-21页 |
| 2.1 "口"及所从字字形举例分析 | 第15-17页 |
| 2.2 "言"及所从字字形举例分析 | 第17-19页 |
| 2.3 其他部言语动词用字字形举例分析 | 第19-20页 |
| 2.4 小结 | 第20-21页 |
| 第三章 言语类动词在对外汉语教材中的分布 | 第21-27页 |
| 3.1 本文所论言语类动词的范围 | 第21-22页 |
| 3.2 言语类动词的界定标准 | 第22-24页 |
| 3.3 对外汉语教材中言语类动词的分布 | 第24-27页 |
| 3.3.1 在《新HSK汉语1至6级词汇》中的分布 | 第24-25页 |
| 3.3.2 在《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中的分布 | 第25-27页 |
| 第四章 《大纲》中言语类动词分类分析 | 第27-45页 |
| 4.1 言语类动词的分类依据 | 第27-28页 |
| 4.2 《大纲》中言语类动词分类分析 | 第28-44页 |
| 4.2.1 陈述类 | 第29-33页 |
| 4.2.2 评价类 | 第33-35页 |
| 4.2.3 问答类 | 第35-36页 |
| 4.2.4 祈使类 | 第36-39页 |
| 4.2.5 情感类 | 第39-42页 |
| 4.2.6 互向类 | 第42-44页 |
| 4.3 小结 | 第44-45页 |
| 第五章 言语类动词的对外汉语教学策略 | 第45-51页 |
| 5.1 言语类动词教学重点难点分析 | 第45-46页 |
| 5.2 对言语类动词的教学构想 | 第46-47页 |
| 5.3 言语类动词教案设计 | 第47-49页 |
| 5.4 小结 | 第49-51页 |
| 第六章 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 附录 | 第54-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 个人简况及联系方式 | 第59-61页 |