| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-10页 |
| (一) 研究意义 | 第7页 |
| (二) 研究现状 | 第7-10页 |
| 一、惯用语与对外汉语教学 | 第10-17页 |
| (一) 关于惯用语 | 第10-13页 |
| (二) 惯用语教学在对外汉语教学中的地位和作用 | 第13-17页 |
| 二、《汉语水平词汇与汉字等级大纲》及教材中惯用语使用情况分析 | 第17-20页 |
| (一) 《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中惯用语的分布及分析 | 第17-18页 |
| (二) 教材和HSK中涉及的惯用语情况 | 第18-20页 |
| 三、蒙古国留学生使用惯用语的偏误类型及原因分析 | 第20-29页 |
| (一) 调查问卷分析 | 第20-21页 |
| (二) 偏误类型 | 第21-25页 |
| (三) 惯用语偏误原因分析 | 第25-29页 |
| 四、对外汉语教学中针对偏误提出的教学策略 | 第29-34页 |
| (一) 在理解原义的基础上,强调向惯用语实际意义的转化 | 第29页 |
| (二) 采用偏误预警法 | 第29-30页 |
| (三) 结合中国文化的有意传授真正理解惯用语 | 第30-31页 |
| (四) 设置语境,强化语境 | 第31-32页 |
| (六) 克服学生的畏惧心理,让学生在平时学习生活中有意识引进惯用语 | 第32-34页 |
| 结语 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 附录 | 第37-40页 |
| 致谢 | 第40页 |
