对外汉语教学中的敬谦语教学--以初级阶段教学为例
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 绪论 | 第8-13页 |
| （一） 论题的提出 | 第8页 |
| （二） 研究现状分析 | 第8-10页 |
| 1. 国外研究现状 | 第8-9页 |
| 2. 国内的研究现状 | 第9-10页 |
| （三） 研究意义 | 第10-11页 |
| （四） 研究思路与方法 | 第11-13页 |
| 1. 研究思路 | 第11-12页 |
| 2. 研究方法 | 第12-13页 |
| 一、 敬谦语概述 | 第13-20页 |
| （一） 敬谦语发展渊源 | 第13-14页 |
| 1. 原始社会 | 第13页 |
| 2. 奴隶社会 | 第13-14页 |
| 3. 封建社会 | 第14页 |
| 4. 社会主义社会 | 第14页 |
| （二） 敬谦语概念的界定 | 第14-15页 |
| （三） 敬谦语的特点 | 第15-20页 |
| （四） 敬谦语的语用功能 | 第20页 |
| 1. 表不满 | 第20页 |
| 2. 表疏远 | 第20页 |
| 3. 表正式 | 第20页 |
| 4. 表幽默 | 第20页 |
| 二、 敬谦语的分类 | 第20-25页 |
| （一） 名词 | 第21-23页 |
| 1. 亲属称谓 | 第21页 |
| 2. 类亲属称谓 | 第21页 |
| 3. 陌生人称谓 | 第21页 |
| 4. 职业敬谦称谓 | 第21-22页 |
| 5. 官职称谓 | 第22页 |
| 6. 职务称谓 | 第22-23页 |
| 7. 词缀性称谓 | 第23页 |
| （二） 代词 | 第23页 |
| （三） 动词 | 第23-24页 |
| （四） 形容词 | 第24页 |
| （五） 副词 | 第24页 |
| （六） 量词 | 第24页 |
| （七） 常用语 | 第24-25页 |
| 三、 影响留学生学习敬谦语的因素及优化建议 | 第25-38页 |
| （一） 学生因素 | 第25-29页 |
| 1. 因素分析 | 第25-28页 |
| 2. 优化建议 | 第28-29页 |
| （二） 教材因素 | 第29-34页 |
| 1. 数据分析 | 第29-33页 |
| 2. 优化建议 | 第33-34页 |
| （三） 教师 | 第34-36页 |
| 1. 存在问题 | 第35页 |
| 2. 优化建议 | 第35-36页 |
| （四） 敬谦语本体 | 第36-38页 |
| 1. 存在问题 | 第36页 |
| 2. 优化建议 | 第36-38页 |
| 结语 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附录 1 | 第41-43页 |
| 附录 2 | 第43-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
