对外汉语课堂教学中的隐性课程调查与分析
| 摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-12页 |
| ·隐性课程的概念 | 第9-10页 |
| ·对外汉语教学中的隐性课程研究 | 第10-12页 |
| 第二章 研究综述 | 第12-15页 |
| ·学校隐性课程的定义及特点 | 第12-13页 |
| ·隐性课程的功能与作用 | 第13-14页 |
| ·学校隐性课程的开发与实施 | 第14-15页 |
| 第三章 留学生隐性课程需求调查 | 第15-21页 |
| ·调查背景 | 第15-18页 |
| ·调查对象的选定 | 第15-16页 |
| ·调查对象现状 | 第16-18页 |
| ·调查过程 | 第18-21页 |
| ·问卷设计 | 第19页 |
| ·问卷的发放与回收 | 第19-20页 |
| ·计算方法与数据处理 | 第20-21页 |
| 第四章 留学生隐性课程需求分析 | 第21-33页 |
| ·教室环境与桌椅摆放 | 第21-26页 |
| ·教室色彩 | 第21-22页 |
| ·墙壁装饰 | 第22-25页 |
| ·桌椅摆放 | 第25-26页 |
| ·课堂活动与课外活动 | 第26-28页 |
| ·课堂活动 | 第26-27页 |
| ·留学生对课外文化活动的需求 | 第27-28页 |
| ·学习时间 | 第28-30页 |
| ·一节课时长度 | 第28-29页 |
| ·每周课时 | 第29-30页 |
| ·考勤制度 | 第30-33页 |
| ·考勤制度的必要性和合理性 | 第30-31页 |
| ·考勤制度的督促作用 | 第31-33页 |
| 第五章 结论与建议 | 第33-36页 |
| ·教室色彩 | 第33页 |
| ·墙壁装饰 | 第33-34页 |
| ·桌椅摆放 | 第34页 |
| ·课堂活动 | 第34-35页 |
| ·课外文化活动方面 | 第35页 |
| ·考勤制度 | 第35-36页 |
| 结语 | 第36-37页 |
| 致谢 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-39页 |
| 附录 中英文调查问卷 | 第39-41页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第41页 |
