留学生写作中的阶段性偏误差异考察
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 引言 | 第10-15页 |
| 1.1 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 研究现状 | 第11-13页 |
| 1.3 研究内容和方法 | 第13-15页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第13-14页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第14-15页 |
| 第二章 留学生写作偏误研究 | 第15-36页 |
| 2.1 词汇偏误 | 第15-22页 |
| 2.1.1 初级阶段词汇偏误 | 第15-18页 |
| 2.1.2 中级阶段词汇偏误 | 第18-20页 |
| 2.1.3 高级阶段词汇偏误 | 第20-22页 |
| 2.2 句法偏误 | 第22-31页 |
| 2.2.1 初级阶段句法偏误 | 第22-25页 |
| 2.2.2 中级阶段句法偏误 | 第25-28页 |
| 2.2.3 高级阶段句法偏误 | 第28-31页 |
| 2.3 篇章偏误 | 第31-36页 |
| 2.3.1 初级阶段篇章偏误 | 第32-33页 |
| 2.3.2 中级阶段篇章偏误 | 第33-34页 |
| 2.3.3 高级阶段篇章偏误 | 第34-36页 |
| 第三章 初、中、高级留学生写作偏误差异研究 | 第36-46页 |
| 3.1 偏误差异的对比 | 第36-40页 |
| 3.1.1 词汇偏误差异 | 第36-38页 |
| 3.1.2 句法偏误差异 | 第38-40页 |
| 3.1.3 篇章偏误差异 | 第40页 |
| 3.1.4 小结 | 第40页 |
| 3.2 偏误差异产生的原因 | 第40-46页 |
| 3.2.1 语际迁移 | 第40-41页 |
| 3.2.2 语内迁移 | 第41-43页 |
| 3.2.3 学习策略 | 第43-44页 |
| 3.2.4 教学失误 | 第44-45页 |
| 3.2.5 小结 | 第45-46页 |
| 第四章 教学建议 | 第46-51页 |
| 4.1 教材方面 | 第46-47页 |
| 4.2 教学方面 | 第47-50页 |
| 4.2.1 教师团队 | 第47-48页 |
| 4.2.2 教学内容 | 第48-49页 |
| 4.2.3 教学反馈 | 第49-50页 |
| 4.3 小结 | 第50-51页 |
| 第五章 结语 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
