| 致谢 | 第4-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 图表清单 | 第9-10页 |
| 1 绪论 | 第10-13页 |
| 1.1 选题缘由 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目的 | 第11页 |
| 1.3 论文框架 | 第11-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-19页 |
| 2.1 惯用语与对外汉语教学 | 第13-16页 |
| 2.1.1 汉语惯用语的特征及结构 | 第13-15页 |
| 2.1.2 惯用语在对外汉语教学中的作用 | 第15-16页 |
| 2.2 语境与对外汉语教学 | 第16-19页 |
| 2.2.1 语境的研究概述 | 第16-17页 |
| 2.2.2 语境在对外汉语教学中的作用 | 第17-19页 |
| 3 研究方法 | 第19-21页 |
| 3.1 被试 | 第19页 |
| 3.2 语料 | 第19页 |
| 3.3 试卷设计 | 第19-21页 |
| 4 调查结果与分析 | 第21-27页 |
| 4.1 调查结果 | 第21-23页 |
| 4.2 分析讨论 | 第23-27页 |
| 5 语境在对外汉语惯用语教学中的作用 | 第27-32页 |
| 5.1 上下文语境的作用 | 第27-28页 |
| 5.2 情景语境的作用 | 第28-29页 |
| 5.3 文化语境的作用 | 第29-30页 |
| 5.4 认知语境的作用 | 第30-32页 |
| 6 结论 | 第32-36页 |
| 6.1 研究结论 | 第32页 |
| 6.2 教学建议 | 第32-35页 |
| 6.2.1 关于教材 | 第32-33页 |
| 6.2.2 关于教师 | 第33-34页 |
| 6.2.3 关于学生 | 第34-35页 |
| 6.3 不足之处 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-40页 |
| 附录一 语境对学习者理解惯用语情况试卷一(无语境) | 第40-42页 |
| 附录二 语境对学习者理解惯用语情况试卷二[强语境(句子)] | 第42-44页 |
| 附录三 语境对学习者理解惯用语情况试卷三[强语境(段落)] | 第44-46页 |
| 附录四 语境对学习者理解与运用惯用语情况试卷四 | 第46-47页 |
| 作者简介 | 第47页 |
