对外汉语教学中的“比”字句研究
| 中文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-16页 |
| 一、 选题意义 | 第9页 |
| 二、 研究现状 | 第9-15页 |
| 三、 研究方法 | 第15页 |
| 四、 语料来源 | 第15-16页 |
| 第二章 “比”字句的本体研究 | 第16-26页 |
| 一、 “比”字句中“X”的构成分析 | 第17-19页 |
| 二、 “比”字句中“Y”的构成分析 | 第19-20页 |
| 三、 “比”字句中“W”的构成分析 | 第20-26页 |
| 第三章 对外汉语教学中“比”字句的偏误分析 | 第26-36页 |
| 一、 偏误分析理论介绍 | 第26-28页 |
| （一） 偏误分析的定义 | 第26页 |
| （二） 偏误分析的产生 | 第26-27页 |
| （三） 偏误分析的步骤 | 第27-28页 |
| （四） 偏误分析的意义 | 第28页 |
| 二、 “比”字句的偏误分析 | 第28-36页 |
| （一） “比”字句的偏误类型 | 第28-33页 |
| （二） “比”字句的偏误原因 | 第33-36页 |
| 第四章 对外汉语教学中“比”字句的教学建议 | 第36-41页 |
| 一、 对课堂教学的建议 | 第36-39页 |
| （一） 重视“比”字句的教学顺序 | 第36-37页 |
| （二） 详细解释“比”字句的使用规则 | 第37页 |
| （三） 采取合理有效的教学方法 | 第37-38页 |
| （四） 加强“比”字句的练习 | 第38-39页 |
| 二、 对对外汉语教师的建议 | 第39-41页 |
| （一） 加强自身的理论素养 | 第39-40页 |
| （二） 加强自身的品格修养 | 第40-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
