| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1 绪论 | 第10-14页 |
| 1.1 研究背景及研究意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 研究现状 | 第11-13页 |
| 1.2.1 主体文化视阈下对外汉语教学研究 | 第11-12页 |
| 1.2.2 地域文化视阈下对外汉语教学研究 | 第12-13页 |
| 1.3 研究方法 | 第13-14页 |
| 2 城市文化引入对外汉语教学的必要性和可行性分析 | 第14-21页 |
| 2.1 城市文化概述 | 第14-15页 |
| 2.1.1 城市文化的定义 | 第14页 |
| 2.1.2 城市文化的特点 | 第14-15页 |
| 2.2 城市文化引入对外汉语教学的意义 | 第15-16页 |
| 2.3 对外汉语教学中引入城市文化资源的类型和原则 | 第16-21页 |
| 2.3.1 对外汉语教学中城市文化资源类别划分 | 第16-19页 |
| 2.3.2 对外汉语教学中城市文化应用原则 | 第19-21页 |
| 3 武汉城市文化在对外汉语教学中的应用 | 第21-30页 |
| 3.1 武汉城市文化概述 | 第21页 |
| 3.2 可应用的武汉城市文化资源示例 | 第21-23页 |
| 3.3 武汉城市文化融入对外汉语教学的思路 | 第23-30页 |
| 3.3.1 武汉城市文化在初级汉语教学中的应用 | 第23-25页 |
| 3.3.2 武汉城市文化在中级汉语教学中的应用 | 第25-27页 |
| 3.3.3 同一文化类型在不同阶段的应用示例 | 第27-30页 |
| 4 融合武汉城市文化的具体教学案例 | 第30-38页 |
| 结语 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 致谢 | 第41页 |