| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 目录 | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第6-8页 |
| 1.1 选题缘由 | 第6页 |
| 1.2 选题意义 | 第6-7页 |
| 1.3 研究内容及语料来源 | 第7-8页 |
| 第2章 汉语反问句的本体研究 | 第8-13页 |
| 2.1 从语法层面研究反问句的定义 | 第8-9页 |
| 2.2 从语义层面研究反问句的定义 | 第9-10页 |
| 2.3 从语用层面研究反问句的定义 | 第10-11页 |
| 2.4 小结 | 第11-13页 |
| 第3章 母语为西班牙语的学生学习汉语反问句的偏误分析 | 第13-24页 |
| 3.1 母语为西班牙语的学生的汉语反问句问卷调查分析 | 第13-15页 |
| 3.2 母语为西班牙语的学生在学习汉语反问句时产生偏误的原因 | 第15-24页 |
| 3.2.1 西班牙语反问句和汉语反问句在语义、语用及语法上的异同 | 第15-18页 |
| 3.2.2 母语为西班牙语的学生学习汉语反问句的表现 | 第18-19页 |
| 3.2.3 对《今日汉语》教材中的汉语反问句的考察 | 第19-22页 |
| 3.2.4 汉语反问句的教学问题 | 第22-24页 |
| 第4章 针对母语为西班牙语的学生学习汉语反问句的教学策略 | 第24-30页 |
| 4.1 教材中汉语反问句的编写建议 | 第24-27页 |
| 4.2 汉语反问句的教学建议 | 第27-29页 |
| 4.3 母语为西班牙语的学生学习反问句的方法建议 | 第29-30页 |
| 第5章 结语 | 第30-31页 |
| 5.1 本文的创新之处 | 第30页 |
| 5.2 本文的不足之处及后续研究 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 致谢 | 第33-34页 |
| 附录 | 第34-43页 |
