| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第9-18页 |
| 0.1 选题理由和意义 | 第9-10页 |
| 0.1.1 选题理由 | 第9页 |
| 0.1.2 选题意义 | 第9-10页 |
| 0.2 研究目的和研究方法 | 第10-11页 |
| 0.2.1 研究目的 | 第10页 |
| 0.2.2 研究方法 | 第10-11页 |
| 0.3 相关研究综述 | 第11-18页 |
| 0.3.1 工作记忆和工作记忆容量 | 第11页 |
| 0.3.2 工作记忆容量的测量方法 | 第11-13页 |
| 0.3.3 工作记忆与第一语言习得关系的研究现状 | 第13-14页 |
| 0.3.4 工作记忆与第二语言习得关系的研究现状 | 第14-17页 |
| 0.3.5 研究趋势 | 第17-18页 |
| 第一章 工作记忆和听写的理论基础 | 第18-27页 |
| 1.1 工作记忆的理论模型 | 第18-21页 |
| 1.1.1 Atkinson和Shiffrin的模型 | 第18页 |
| 1.1.2 Baddeley的多成分模型 | 第18-20页 |
| 1.1.3 注意控制模型 | 第20-21页 |
| 1.1.4 ACT模型 | 第21页 |
| 1.1.5 长时工作记忆模型 | 第21页 |
| 1.2 工作记忆容量的个体差异研究 | 第21-23页 |
| 1.2.1 资源分享假说 | 第22页 |
| 1.2.2 任务转换假说 | 第22-23页 |
| 1.3 听力理解和听写的相关理论 | 第23-26页 |
| 1.3.1 听力理解的作用和影响因素 | 第23-24页 |
| 1.3.2 听力理解的模型 | 第24页 |
| 1.3.3 听力理解的信息加工模式 | 第24-25页 |
| 1.3.4 听写的作用 | 第25页 |
| 1.3.5 听写中的信息加工模式 | 第25-26页 |
| 1.4 小结 | 第26-27页 |
| 第二章 实验设计 | 第27-32页 |
| 2.1 研究问题和研究假设 | 第27页 |
| 2.1.1 研究问题 | 第27页 |
| 2.1.2 研究假设 | 第27页 |
| 2.2 工作记忆容量测试 | 第27-29页 |
| 2.2.1 实验对象 | 第28页 |
| 2.2.2 实验材料 | 第28-29页 |
| 2.2.3 实验过程 | 第29页 |
| 2.2.4 实验设备 | 第29页 |
| 2.2.5 评分方法 | 第29页 |
| 2.3 听写测试 | 第29-31页 |
| 2.3.1 实验对象 | 第30页 |
| 2.3.2 实验材料 | 第30页 |
| 2.3.3 实验过程 | 第30页 |
| 2.3.4 实验设备 | 第30页 |
| 2.3.5 评分方法 | 第30-31页 |
| 2.4 小结 | 第31-32页 |
| 第三章 测试结果与讨论 | 第32-41页 |
| 3.1 测试结果与听力理解和汉字书写成绩的相关性 | 第32-34页 |
| 3.1.1 工作记忆容量测试的结果与高低分组 | 第32页 |
| 3.1.2 听写测试的结果 | 第32-33页 |
| 3.1.3 听力理解和汉字书写成绩的相关性 | 第33-34页 |
| 3.2 工作记忆容量与听写成绩的相关性分析 | 第34-37页 |
| 3.2.1 工作记忆容量与听力理解成绩的相关性 | 第35-36页 |
| 3.2.2 工作记忆容量与汉字书写成绩的相关性 | 第36-37页 |
| 3.3 工作记忆容量与听写成绩相关性的结果讨论 | 第37-40页 |
| 3.3.1 工作记忆容量与听力理解成绩的相关性讨论 | 第37-39页 |
| 3.3.2 工作记忆容量与汉字书写成绩的相关性讨论 | 第39-40页 |
| 3.4 小结 | 第40-41页 |
| 第四章 对课堂听写与听写学习和汉字的教学与学习启示 | 第41-53页 |
| 4.1 对外课堂听写和汉字教学的地位与现状 | 第41-44页 |
| 4.1.1 对外课堂听写的地位与现状 | 第41-42页 |
| 4.1.2 对外汉字教学的地位与现状 | 第42-44页 |
| 4.2 对外课堂听写和汉字教学的启示 | 第44-49页 |
| 4.2.1 对外课堂听写的启示 | 第45-47页 |
| 4.2.2 对外汉字教学的启示 | 第47-49页 |
| 4.3 对外听写及汉字学习的启示 | 第49-52页 |
| 4.3.1 对外听写学习的启示 | 第49-50页 |
| 4.3.2 对外汉字学习的启示 | 第50-52页 |
| 4.4 小结 | 第52-53页 |
| 结语 | 第53-56页 |
| 参考文献 | 第56-64页 |
| 附录 | 第64-68页 |
| 致谢 | 第68页 |
