泰国汉语高考PAT7.4短文阅读理解题研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第8-17页 |
| 0.1 选题理由及研究意义 | 第8-9页 |
| 0.1.1 选题理由 | 第8页 |
| 0.1.2 研究意义 | 第8-9页 |
| 0.2 研究对象及研究现状 | 第9-16页 |
| 0.2.1 研究对象 | 第9页 |
| 0.2.2 研究现状 | 第9-16页 |
| 0.3 理论基础及研究方法 | 第16-17页 |
| 0.3.1 理论基础 | 第16页 |
| 0.3.2 研究方法 | 第16-17页 |
| 第一章 PAT7. 4基本情况介绍 | 第17-25页 |
| 1.1 PAT7.4的产生与性质 | 第17-23页 |
| 1.1.1 PAT7.4的产生 | 第17-19页 |
| 1.1.2 PAT7.4的性质 | 第19-23页 |
| 1.2 PAT7.4短文阅读理解题 | 第23-25页 |
| 1.2.1 语料数量 | 第23页 |
| 1.2.2 题目数量 | 第23-24页 |
| 1.2.3 选项编号 | 第24-25页 |
| 第二章 PAT7.4短文阅读理解题语料选择分析 | 第25-41页 |
| 2.1 语料内容分析 | 第25-33页 |
| 2.1.1 公平性 | 第26-28页 |
| 2.1.2 真实性 | 第28-30页 |
| 2.1.3 丰富性 | 第30-31页 |
| 2.1.4 普遍性 | 第31-33页 |
| 2.2 语料语言分析 | 第33-38页 |
| 2.2.1 多样性 | 第33-34页 |
| 2.2.2 规范性 | 第34-36页 |
| 2.2.3 得体性 | 第36-37页 |
| 2.2.4 语言难度 | 第37-38页 |
| 2.3 语料篇幅合理性分析 | 第38-40页 |
| 2.3.1 长篇语料 | 第39页 |
| 2.3.2 短篇语料 | 第39-40页 |
| 2.4 小结 | 第40-41页 |
| 第三章 PAT7.4短文阅读理解题试题编写分析 | 第41-54页 |
| 3.1 命题点分布情况 | 第41页 |
| 3.2 题干编写分析 | 第41-49页 |
| 3.2.1 题干类型 | 第42-45页 |
| 3.2.2 多样性 | 第45-46页 |
| 3.2.3 科学性 | 第46-49页 |
| 3.3 选项设计分析 | 第49-52页 |
| 3.3.1 语言分析 | 第49-50页 |
| 3.3.2 选项编排 | 第50-52页 |
| 3.3.3 答案唯一性 | 第52页 |
| 3.4 小结 | 第52-54页 |
| 第四章 相关建议 | 第54-61页 |
| 4.1 对命题者的建议 | 第54-55页 |
| 4.1.1 制定考试大纲 | 第54页 |
| 4.1.2 适当降低难度 | 第54-55页 |
| 4.1.3 提高语料选择的科学性 | 第55页 |
| 4.1.4 增强试题编写的合理性 | 第55页 |
| 4.2 对考生的建议 | 第55-61页 |
| 4.2.1 充分了解PAT7. 4短文阅读理解题 | 第55-56页 |
| 4.2.2 做好充足的知识和能力储备 | 第56-57页 |
| 4.2.3 掌握应试技巧 | 第57-60页 |
| 4.2.4 培养良好心态 | 第60-61页 |
| 结语 | 第61-63页 |
| 参考文献 | 第63-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
