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基于HSK动态作文语料库“们”的误加偏误研究

摘要第4-5页
ABSTRACT第5-6页
第一章 绪论第10-14页
    1.1 选题缘由第10页
    1.2 研究对象和研究范围第10页
    1.3 现代汉语“们”的研究现状第10-13页
        1.3.1 现代汉语“们”的语法性质第10-11页
        1.3.2 现代汉语“们”的语法意义第11-13页
        1.3.3 二语习得中“们”的误加偏误研究第13页
    1.4 研究方法及语料来源第13-14页
        1.4.1 研究方法第13页
        1.4.2 语料来源第13-14页
第二章 “X+们”中X的选择限制第14-25页
    2.1 X的音节限制第14-15页
        2.1.1 单音节X+们第14页
        2.1.2 “2+1”结构X+们第14-15页
    2.2 X的语义类别第15-17页
        2.2.1 非量名词、集体名词、关系名词+们第15-16页
        2.2.2 确数义+们第16页
        2.2.3 概数义+们第16-17页
    2.3 X的语用分析第17-20页
        2.3.1 陈述与指称第18页
        2.3.2 外延与内涵第18-19页
        2.3.3 有指与无指第19-20页
    2.4 “X+们”中X的句法表现第20-24页
        2.4.1 X的句法位置第20-21页
        2.4.2 X的句法结构类别第21-24页
    2.5 小结第24-25页
第三章 “HSK”动态作文语料库中“们”的误加偏误分析第25-34页
    3.1 “们”的误加偏误统计第25-26页
    3.2 “们”的误加偏误分析第26-34页
        3.2.1 音节偏误第26-27页
        3.2.2 语义偏误第27-30页
        3.2.3 语用偏误后误加“们”第30-31页
        3.2.4 句法偏误第31-33页
        3.2.5 其他情况说明第33-34页
第四章 “们”的误加偏误成因分析及教学建议第34-39页
    4.1 “们”的误加偏误成因分析第34-36页
        4.1.1 “们”本体的复杂性第34页
        4.1.2 教师教学原因第34-35页
        4.1.3 留学生自身原因第35-36页
    4.2 关于“们”的对外汉语教学建议第36-39页
        4.2.1 注重课前预测及分析第37页
        4.2.2 化难为易,深入浅出第37-38页
        4.2.3 加强课后练习与总结第38-39页
结语第39-40页
参考文献第40-42页
致谢第42-43页

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